新冠疫情检测预警机制
为及时有效的应对可能出现的新冠疫情，做到“早发现、早报告、早诊断、早隔离、早治疗”，进一步做好新冠疫情防控工作，提升新冠肺炎防控早期监测预警能力，切实维护全校师生的身体健康和生命安全，根据相关文件要求，制定本机制。
一、预警目的
及时发现和报告新冠病例，了解疾病特征与可能的感染来源，规范疫情调查和密切接触者管理，指导全校师生做好个人防护，防止疫情传播扩散，减少对社会健康造成的危害。
二、疾病特征
新冠属于β属的冠状病菌，对紫外线和热敏感，56℃30 分钟、乙醚、75%乙醇、含氯消毒剂、过氧乙酸和氯仿等脂溶剂均可有效灭活病菌。经呼吸道飞沫和接触传播，在相对封闭的环境中长时间暴露于高浓度气溶胶情况下存在经气溶胶传播的可能，其他传播途径尚待明确。
三、预警机制
（一）加强领导
高度重视新冠疫情防控工作。按照“预防为主、 防治结合、 科学指导、及时上报” 的工作原则， 制订并完善相关工作和预警方案等，规范开展新冠防控工作。 为加强“新冠”疫情防控工作的统一指挥和领导， 提高工作的效率， 成立“太原市第四实验中学防疫工作领导组”。
（二）体温监测
针对所有进入校园的各类人员统一进行体温检测。当体温超过37.3摄氏度，触发预警，服从属地要求进行进一步处置。当完成发热人员的转移后，开展一次终末消毒。终末消毒对象为可能被污染的环境中的所有物体表面、空气、物品等。
（三）三码查验
每天班级群发送学生及同住人三码，发现红码、黄码以及有外省旅居史的人员，学生一律暂缓返校，待与属地社区对接后再行处置。
（四）隔离处置
对于需要隔离的人员及时与待隔离人员家属进行沟通交流，由专人负责将待隔离人员安置于学校隔离观察，等待下一步指示，注意做好终末消毒。
（五）核酸检测
检测对象为本校全体教职工、学生，做到全覆盖，不漏检一人。
学校统一组织全体教职工每月进行一次核酸检测，保安、食堂工作人员等重点岗位、重点人群每周进行2-3次核酸检测，全体教职工核检结果交处室负责人。
本校学生每月进行一次核酸检测，学生可以自行到有资质的医院或第三方机构进行核检，也可以自愿参加学校统一组织的核酸检测，所有不参加学校统一组织核检学生需带核检结果方可入校，并将检测结果上交至本班班主任。
（六）加强人员培训
对教职工、安保、保洁、食堂从业人员等重点岗位人员开展疫情等相关知识培训，及时开展公共卫生安全、传染病防治和卫生健康知识宣传工作，向学生普及健康生活方式、疾病预防知识、个人防护等内容，提高防控和诊疗能力。
（七）加强防护意识
做好全体师生和其他工作人员的防护工作，是预防和减少感染的关键举措，是维护身体健康和生命安全的必然要求，是提升战斗力打赢疫情防控阻击战的重要保障。
疫情防控期间要严格按照个人防护要求做，全面落实标准预防措施，采取飞沫隔离、接触隔离和空气隔离防护措施加强防护，正确选择和佩戴口罩。
2022年3月28日
