教育国际合作交流工作总结1
一、 来华留学
正在申请开展外国留学生教育办学资格。
二、 人文交流活动
1、 2019年6月，与瑞典斯德哥尔摩经济学院一行人会谈，商讨冰雪运动合作事宜。
2、2019年6月，与日本长野县中日友好协会来访人员会谈 ，商讨冰雪运动合作事宜。
3、 2019年11月，与芬兰凯萨卡里奥大学驻中国办事处工作人
员会谈，商讨冰雪运动合作事宜。该项目在推进当中。
三、公派出国留学
2019年年初，选派10名老师赴韩国全州大学读博，目前所有老师已通韩语语言考试，进入专业课学习。
教育国际合作交流工作总结2
一、积极引进国外智力，推进国际交流与合作。2015年度协同有关院系完成学校短期引智项目10项，共聘请11位外国专家来我校开展学术交流与访问，其中美国国家工程院院士1人，澳大利亚社会科学院院士、人文学院院士1人，IEEE Fellow 3人次；组织申报2016年度外国文教专家学校特色项目1项、学校重点引智项目12项；新聘请长期英语语言外国专家6人，与上一年度仅有2名长期英语语言专家相比，增长率为200%，有效地满足了学校英语语言与文学教学需要。
二、探索国际合作办学新模式，努力培养国际化创新型人才。电气工程及其自动化专业在本科层次上与英国爱丁堡大学、曼彻斯特大学等五所大学及美国佛罗里达国际大学、密苏里大学合作举办“2+2”办学项目。会计学专业在本科层次上与澳大利亚昆士兰大学举办“2+2”办学项目。2015年开始实施“4+0”合作办学新模式，营造了更好的国际化教学环境。2011级61名学生已在国外完成后两年培养，获得外方荣誉学位及我校学士学位；2012级、2013级共计118名学生在国外继续攻读后两年学业；目前“2+2”国际合作办学项目国内在校生158名。在工作人员短缺的情况下，本单位勇于克服困难，积极承担工作任务，学生管理和学风建设工作仍然取得了进步。
三、进一步规范因公出国（境）管理工作。根据上级主管部门相关管理规定，进一步规范因公出国（境）审批程序，努力提高办事效率，为教职工顺利出访执行学术交流等任务提供支持。2015年我校保定校区教职工因公临时出国（境）18个团组，共计24人次，比上一年度有较大提高。
四、充分发挥学校优势，做好商务部援外培训工作。做好每一期援外培训项目的同时，注重挖掘和开发综合效应，把援外培训工作与推进学校的国际化战略、提升自身国际化能力结合起来，逐步在校际交流、能源合作和扩大影响等方面形成良性互动格局。2015年成功举办了三期商务部援外培训项目，包括“坦桑尼亚电力系统运营与管理研修班”、“非洲法语国家电力官员研修班”和“巴西电力特高压技术规划与发展研修班”，培训学员来自11个发展中国家，共计65人。
五、努力做好在校来华留学生的教育培养工作。2015年共有三名刚果(布)留学生顺利完成了工业工程专业本科学业，取得学士学位。同时，进一步加大来华留学生招生宣传力度，积极开拓招生渠道，并已向四名拟来华留学生发放了预录取通知书。目前一名玻利维亚籍智利庞迪菲亚天主教大学博士研究生正在电力系进行为期3个月的交流学习。
六、校际合作与交流。2015年，与美国普渡大学、日本群马大学等国外高校达成了新的合作意向和协议。
七、建立健全外事规章制度。为进一步规范外国专家、外宾接待等经费管理以及学生持因私护照赴境外学术交流管理，制定发布了《华北电力大学外国专家经费管理办法》、《华北电力大学外宾接待经费管理办法》和《华北电力大学学生持因私护照赴境外学术交流管理办法（暂行）》。
