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第一次月考自我总结和反思

时间:2024-10-08 12:12:47
第一次月考自我总结和反思(全文共3678字)

[寄语]第一次月考自我总结和反思为的会员投稿推荐,但愿对你的学习工作带来帮助。

通过第一次的月考,我们应该为过去的一个月的学习好好做个总结。下面是小编为大家整理的关于第一次月考自我总结和反思,希望对你有所帮助,如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!

第一次月考自我总结和反思1

时间如流水般淌过,转眼间第一次考试也已结束,试卷也发下来了。望着试卷上的分数,我很伤心。因为这并不是我真正想要的分数。为什么我不能考得再高一些呢!我平时不上课不认真,不好好听讲,竟然有很多的科目没有及格,特别是物理,分数很低,很多知识点都没有背熟,导致了很多的题目出错了。物理才刚刚开始学,我就已经学的不够好,已经落后了,希望在以后的课上能认真听讲,好好复习,争取在期中考试中取得好的成绩。生物这次考的也非常差,考前并没有好好复习,没有把知识背出来,在填空题中不确定。其他科目我也没有考的很好,很差劲。英语方面,由于自己基础差,练习又还不够,单词没有用心去记,所以考得一塌糊涂,英语是我相当的弱项,今后我将着重于这方面的学习和操练。还有自己的书写也应尽量做到规范。在这次月考中,历史我有了进步,虽然分数不是很高,但突破了自我。希望继续保持。我希望把这次月考当作一个教训,在期中考试中能发挥好自己的水平。

总之我存在的问题还是比较多,我将加强反思自己平时的学习态度和学习品质,认真对考试中的失误或错误进行归因分析,成功一定有成功的方法,失败也肯定有失败的原因。“态度决定一切”,“细节决定成败”,俗话说“吃一堑,长一智”,我应看到问题表象后的实质,并不断地改善自己的学习行为,争取从失败走向成功,从成功迈向光辉的顶峰。

在下一次考试中,我一定会尽自己最大的努力做到最好。

第一次月考自我总结和反思2

时间一分一秒的过去了,考试也随着过去了,成绩也在盼望中出来了,成绩在我的羞愧中被隐埋了下来,知道我的成绩的人一定很少。

这里我也不想公布成绩,虽然这次考试对于很多人来说,已经很好了,可是对于我的爸爸妈妈这种望子成龙的心态来说,还是的天壤之别呀!对于我来说,我还是对发展学科和语文学科的成绩非常不满意,因为这几门的成绩非常的差,使我难说出口,我的英语和数学考得还不错,说明我能学好,可是我怎么偏偏学不好呢,当然问题很多,罗列也罗列不出来,在这里简要说一下。

第一大点非常重要,也是我致命的一点,那就是马虎,这对于我的学习和日常生活影响很坏,我也不敢夸下海口,说我能改正它,只能说我以后慢慢变细心一点,没有这么严重就行了。还有就是懒,发展学科只是死记硬背的东西,为什么学不好,当然是懒啦,不记不背,当然学不好啦。

字也是关键,我呀,喜欢写行书,便买行书字帖练,没想到初中生不能写行书,这样卷面分扣光了呀,现在我都开始行动了,我买了一本楷书字帖练,字一步一步走上了正轨,但还注意的是在什么时候字都要一笔一划的写。

还有更重要的一点,就是上课听讲,如果上课做一点小动作,下课几个小时也补不回来,并且上课上课要调动积极性,多举手发言才好,我呢,心情好了就积极,不好了就不积极,我不能因为心情而使学习的积极性不好。

以上就是我分析的了,我觉得分析的很透彻,我相信,一分耕耘一分收获,我的成绩会像芝麻一样,节节高的。

第一次月考自我总结和反思3

这次月考我的所有科目的成绩都不是太理想,这个结果让我很是惊讶。

语文卷,因为古诗词默写中有一个错别字被扣了一分;现代文阅读共二十二分,我只得了十七分;名著阅读共四分,而我只得了一分......对于语文,我以后要多记些生字词,多做些有关阅读理解的文章,把课本后面的名著导读中提到的书籍看过一遍......

数学卷,当老师讲这张月考卷的时候我都快要崩溃了,因为我错的那一堆题里面,绝大部分都是由于粗心大意而造成的:运算符号写错、横纵坐标算反等。其中,运算符号写错的我竟然错了三道题,而且还是大题。对此我已经不想再说什么了,只想回家拿块豆腐撞死得了!

英语卷,在做英语卷的时候,卷子上有一些我不认识的单词,从而导致有些句子我看不懂,那些单词有些是学过的,有些是没学的;而且词语运用、补全对话、书面表达是我在最后十五分钟匆忙做完的。对于英语,我以后课下要多积累些英文单词,多多练习写英文题来加快我的做题速度。

至于政治,我以后要看清题;做选择题中的多项选择题时拿不准的选项,坚决不写出来;在做辨析题、解答题时一定要标清序号再写答案 ......

我很感谢这次月考,因为它让我认识到了我在学习中的不足之处!

第一次月考自我总结和反思4

刚刚开学的第一个月,就迎来了第一次的月考,但很显然,考出来的分数和我的目标还是有很大的距离。可能是我努力的程度还不够,没有达到预想的效果,反而一直在下滑,可能与平常的学习方法和习惯有很大的关系。下面我就对这次考试中的各科卷子来一下总结,希望能在下次月考中考出较好的成绩。

首先是语文。语文从小到大一直是我的弱项,的一点原因,我觉得是我的阅读积累实在是太少了,可能是我平时不爱看书的原因吧。读书读得少,课内的再不抓抓牢,作文又提不上去,就会导致语文分数直线下落。所以,阅读积累是和作文、阅读理解联系在一起的。这一点我觉得是要靠长久的阅读来解决(有些人就是爱看书,文学底蕴就比我高),在短短的几个月就上升是不太容易的。但我在课外阅读上所能做的就是,看清文章的中心,把老师上课所讲的答题要点都答上,剩下的就看自己考试时对于那篇文章的理解程度了。而作文,我认为提升也有些困难,主要是好的选材以及好的语言组织。这一向是我的弱项,所以得多从生活中寻找好的素材,扣紧主题,这样也就不会分数很低了。而我目前所能够做努力的,就是课内的默写与积累。在这次的考试中,我课内的答题还算可以,只扣了一分,但这一分还是表现了我对于那篇文章的不熟悉,没有好好的复习,关键的翻译字词没有抓牢,因此导致了扣分。所以,我得在日常的学习中,把默写,字词,翻译等较基础的抓抓牢,才能确保在考试中不失误。希望在下次考试中,语文能有所进步。

数学。这次的数学是我考的最不理想的一门。离我的目标差了很大一段的距离。我觉得在这张卷子中,我在基础部分的失分占了很大的比例,主要是思考的不全面和粗心,导致心中明明知道怎么做的,或是会做的都因一时疏忽而错了许多。而在后面的证明题当中,知识点的不扎实更是明显。更有几道题因跳步、漏做、没写回答等失了很多的分数,我觉得这实在是不应该。以后做题目应耐心,仔细的去看清题目中的意思,再进行答题。不要因为有一道题目想不出来而卡死在那里,全部想完后,再回来思考,虽说最后可能会有好几道难题会卡,但基础的就都能拿到。这就得靠平常的多练习来提高了。因此我准备在家中再多做些习题以温习在学校所学到的知识。还一定得保证那些低级错误不要再犯,希望能有所提高。

英语。在这次的英语考试中,我认为我发挥的还算是理想,但这是不稳定的。因为我在这次的考试中,还有很多的漏洞需要去弥补。从听力来说,我认为听力我总的来说还不错,可能是在做的时候有点紧张,听力填单词的时候,想太多,明明是现在完成时,改成了过去完成时,而在听力里扣了一分。我觉得这一分是完全可以拿到的,关键是听仔细,不要想太多多余的东西。就应该没有什么太大的问题。而在语法的把握上,我一向是不稳定的。这次我的选择题就扣了四分,后面的改写句子扣了两分,其中还有一处很傻的错误,可能是当时想的较快,没有考虑清楚所造成的。而对于语法的提高,我觉得只有练习,从练习中吸取经验,做完后要整理错题,反复思考,尽量保证下次不再错同样的题目。这样,无论碰到什么样的题目,都能冷静思考。因为考试毕竟不会出太难的东西,所以就是看掌握度了,这一点我希望我能有所提高。而阅读,大部分只要仔细的思考,不要太急躁,应该没什么问题。而最主要的则是完形填空,这个部分我觉得就是要背考纲上的词汇,词熟了,意思自然就通了,正确率也就升上去了。作文的话呢,我觉得这次我的发挥出奇的好,到了十八分,这也让我知道了,求稳的重要性,不用很华丽的句子,只要达到题目的要求,没什么语法错误,再加一点之前背过的好词好句,就应该没什么问题。总的来说,还可以,比往常有进步,希望能继续保持,并有所提高。

第一次月考自我总结和反思5

本学期的第一次月考刚刚结束,经过紧张的评卷统分工作,终于有时间详细的分析一下近段时间的学生学习情况。

今年继续留在高二,所教的班级也是两C一B,与去年没有变化。对学生比较陌生,学习习惯了解甚少,但是对教材比较熟悉,对学生的整体知识情况也有一个大概的估计。开学至今的一个月里,我坚持对学生以鼓励为主,因为导学案模式的教学,要发挥学生的主体作用,没有积极性肯定不行。所以在这一个月里,我对自己的要求是尽量吸引学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性,课堂上尽量把知识点转化成问题,引导学生自己得出答案。另一方面,逐渐的对学生的学习习惯提出要求,帮助其提高学习效率。在最近的几次备课组会议上,我们讨论了关于学生基础知识掌握不牢的问题,具体的对策还有待实践检验,但是这个工作我决定在本学期认真的做下去。

从学生角度而言,B类班的状况与去年差不多,大部分学生的学习态度很认真,但也有部分学生容易走神,作业情况也是大致如此。汲取以前的教训,本学期至今以来,学生的课堂活跃度保持的不错,这是值得欣慰的地方,但是在分组合作方面,还是比较薄弱,今后要加强引导。C类班的情况比去年要好,学生的积极性较高,学习的自觉性也有进步。我根据学生的知识情况,对教学内容进行重组,尽量保证课堂的趣味性与思维性,同时突出重点知识,保证学生听得懂,有兴趣听,还要记得住。

从结果来看,各班的均分基本令人满意,学生的学习气氛也保持的不错。下一个阶段要适当加强对学生学习习惯的培养,尤其是在本次月考中暴露出的一些问题,譬如:主观题部分,考前再三强调要审题,改卷中发现审题错误的现象仍然较为明显,排除学生粗心的因素之外,提高审题能力也是急需要做的事情。还有学生对基础知识掌握不牢,关键词语的错误层出不穷,以后要加强对核心知识的识记力度。

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