a：老师们，同学们，大家好!欢迎来到xx(xx)班的主题班会。
b：我是xxx。
b：我是xxx，首先我们以热烈的掌声欢迎各位来听课的老师们同学们，他们可是百忙当中抽出来的时间那
a：哎，今天我们的主题班会是《我创业，我自豪》。接下来给大家欣赏一段视频。
(马云对当初创业的讲坛)视频
a：xxx啊，对于创业这两个字，你有什么想法呢
b：虽然我现在还是学生，不过对于创业，我可是满怀期盼那
a：哦，是吗?怎么个期盼那
b：我现在就很想去参加工作，把我学到的知识转化为动手能力，可是啊，离那还有一段时间呢
a：哎!别着急啊，时间可是说快不快，说慢不慢的啊!接下来大家来欣赏由xxx，xxx带来的朗诵《创业的梦想》
b：真是一段投入的朗诵啊!刻下大写的“人”字，迎来引领风骚的时光。多么让人陶醉啊
a：哎哎哎，别陶醉了，别陶醉了，节目才刚开始呢
b：奥奥，差点忘了，哎，你说这创业啊，每个人都有不同的理解，不如听听看别的同学的理解吧!(讨论)给大家2分钟的时间讨论一下
a：恩，好，那先让戴雅萍来说说看吧
b：不错不错，哎!周琪啊 ，看你也点头赞同哦，你也来说说看吧!他们的意志可真的是坚定啊!我想大家现在一定都想创出属于自己的业绩了吧
a：你说的我现在可心痒了，我都想去创出属于自己的一份天空了
b：呵呵，创业?说的容易，做起来应该是会很难的吧
a：难?你到说说看是怎么个难法呢
b：呃。。。这。。。我也说不清楚，不如看看下面一个小品《创业趣事》，讲述的是一个关于创业的小故事哦。由xxx，xxx，xxx，xxx给大家带来。掌声欢迎。。。。
小品《创业趣事》
a：看来这创业还真是难创啊，我看我现在还是再努力点学习吧
b：也对，我们的能力知识还是有限的，面对竞争对手，我们要以质取胜。
a：切。。。你这不是废话吗?你知道吗?现在学校里也有一些创业小人士哦!他们现在也成立自己的小公司呢
b：奥?真的吗?我怎么没听说啊
a：哎，你呀，怎么一点也不关心学校，关心同学们，关心。。。。
b：stop!stop!别扯淡了，重点，重点哦
a：比如说有个点歌台叫“xxxx”，还有“xxxx”等等什么的，可受同学们的欢迎啦
b：原来如此原来如此，好像我们班的xxx同学也开办了一个xxx，叫。。。。叫。。。。叫什么来着呢
a：这都不知道，同学们，你们告诉她吧
同学齐声喊：xxxx。。。。。
a：听听这名字，多么诗情画意啊!(一位同学献上一朵花)啊，(陶醉中)我仿佛闻到了一阵阵花香，真是沁人心脾啊
b：(推推a)别神游了。
a(一脸害羞)笑笑，真是不好意思啊
b下面请xxx来介绍介绍她的xxxx吧，顺便也在此推销一下她的花吧，大家欢迎她
介绍xxxx
b我想经过xxx一双巧手装饰出来的绿园一定会有一片生机盎然的景象的，大家在此以热烈的掌声送给他。(离开a一点距离
b哎，我的黄金搭档呢?xxx
a(背着手，一脸笑的走过来)我在这呢!嘿嘿，xxx啊，昨天哦，我上网无意中看到了你的本家哦，他可正所谓大有成就啊
b我的本家，(一脸茫然)
a给你提个醒吧，他可是位成功人士哦，他也和你一样姓马，可是阿里巴巴网站的董事长哦。
b啊?难道是。。。。
a嗯。。。。(点头)不错不错，就是马云我特地还看了他的详细资料呢
b我可比你给了解他哦;《简单的介绍马云的简介》
a真厉害真厉害，佩服那。相信大家都对马云都有了一定的了解了吧，接下来给大家欣赏视频。一段有关于一位少女创业成功记的视频，大家可要仔细看好了哦。
视频《少女成功记》
b好了，视频看完了。大家一点很有感触吧，给大家2分钟的时间哦，讨论一下你们看后的想法，等下请同学来讲一下。
a好了吧!xxx同学，你来说说看吧
a有道理，xxx你觉得呢
a 好!不亏是我们班的学生哦，有志向
b大家轻松了一下，接下来来听听我班上星期去xxxx实习的xx位同学的有感吧
a好啊，我想他们一定会将那段日子永远记在心中的吧
b呵呵，那就先有请xxx开个头吧!。。。。。。。。。xxx。。。。。。。。。。。。。。。。。。xxx。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。xxx。。。。。。。。。。。。。。。。。。。xxx。。。。。。。。。。。。。。
b谢谢她们给我们带来的有感，也让我们享受了一下她们的经历。
a看来这些同学可真是受益匪浅啊，我想她们也会明白走创业这条路并不是一帆风顺的。
b是啊!失败，挫折。一次又一次的困难，将意志不坚定的人击败，最终以失败告终。
a没错，毛泽东曾说：雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。同学们啊，我们的创业之路就在脚下，至于不怕失败，不喂艰险的人才会拥有成功的喜悦，
b对，说的对，下面有请校领导和班主任老师为我们的这次班队活动作出点评。
校领导对本次班会进行《点评》
a感谢校领导的精彩点评。
在此我宣布xx(xx)班《我创业，我自豪》主题班会到此结束。
a、b鞠躬 放《爱拼才会赢》欢送观摩老师和同学者离场
第二篇：中学生主题班会中学生“快乐读书，智慧成长”主题班会 活动目的：
1、使学生明白读书的重要意义，懂得快乐读书与智慧成长的联系。
2、使学生明确什么是好书，懂得只有多读好书才有利于自身的提高和发展。
3、交流读书方法，畅谈读书感受，激发学生读书的热情。
4、展示读书成果，提高学生读书的自觉性，让学生养成好读书，读好书的良好习惯
活动准备：培训主持人、收集读书故事、收集读书的名言警句、做好阅读卡、印好资料
活动过程：
一、读书名言引入：（1分钟）
主持人一：戏剧大师莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”同学们，由此我们可以想到，读书对我们是何等的重要。
主持人二：书，能给人知识，书，能净化心灵，书，培育了一代又一代人，然而只有爱读书的人，才能在书中找到智慧的金钥匙。书籍已经成了我们生活中不可缺少的一部分
古今中外都有不少名人爱读书的故事，下面有请大家一起来讲讲名人读书的故事吧。
二、齐讲名人读书故事（3 ……此处隐藏1743个字……-曾经不负责任的行为,此刻自我反省.
15个学生发言
6、讲故事主持人（女）同学们，我们每个人生活在社会上，都在做着各自的事情，有国家和社会交给的事，有的是集体的事，有的是他人委托的事，做好这些事是每个人应尽的责任。主持人（男）是呀！下面请×××同学为我们讲《成长与责任》的故事，请大家鼓掌欢迎！故事大意：同学们，有这样一个故事：在1922年美国国庆日前夕，一个11岁的美国男孩搞到了一些禁用的烟火爆竹，其中包括一种威力巨大的鞭炮，叫做“鱼雷”。一天下午，他走到一座桥边，朝桥边的砖墙放了一个“鱼雷”大鞭炮。一声巨响，让男孩神采飞扬，可就在这时，警察来了，把男孩带走，去了警察局。警察尽管认识这个男孩以及他的父亲，但他依然严肃地执行对烟火的禁令，判定男孩交14.5美元的罚金，当时14.5美元可以买145只母鸡，这可算是一大笔钱。这个男孩自然交不起，只好由父亲代交。父亲说：“钱，我可以先借给你，但一年后还给我。”从此，小男孩就开始了艰苦的打工生活，他做了许多零工活才还清他欠爸爸的那笔罚金。这个男孩就是后来成为美国总统的里根。
这件事让里根懂得了什么叫责任，那就是一个人要对自己的过失负责，犯了错就该勇于承担后果，不逃避，也不推卸责任。
同学们。要是你希望自己成功，就先做一个有责任心的人吧！
谢谢！
7、图片展示(4个)
主持人（女）正因为里根富有责任心才使他拥有了至高无上的灵魂和坚不可摧的力量。下面请看图片，看看图片中的人物是怎样做得！
(一) 在5.12日汶川地震中，他用自己的双臂，将正在自己课堂里听课的四名学生紧紧地掩护在身下。一天后，当人们从废墟中将他扒出来时，他的双臂还张开着，趴在课桌上，手臂上伤痕累累，献出了年仅51岁的生命，四名学生在他的保护下成功获救。中央组织部追授谭千秋同志为“抗震救灾优秀共产党员”。
（二）《把时间献给孩子：丛飞》主持人:热心于公益事业的丛飞，12年如一日为社会公益演出400多场，无私捐助失学儿童和残疾人达146人，认养孤儿37人，捐助金额超过300万元。在他生命的最后历程里，他曾经说过：“我活一天有一天的意义，哪怕多活一个小时都很有意义的，因为我有责任为这些失学儿童贡献自己的力量.”
（三）《带着妹妹上大学：洪战辉》主持人:13岁单薄的肩膀担起整个家庭的重担，洪战辉带着妹妹走进大学校园的事迹，已经广为传颂，在他看来这是他的责任。在面对很多关心他的人们时，他曾动情地说：“苦难的经历并不是我们博得别人同情的资本，奋斗才是最重要的。”
(四) 人民的好警察
一位默默奉献、全心全意为人民服务的好警察,他就是我心中的明星.
8、联系实际，列举班级“责任心”强的典型事例
主持人（男）生活的美需要我们去寻找发现。在我们的学习生活中，你发现了哪些“责任心”强的事例呢？
（学生自由发表）
主持人:今天,我们对责任有了更深一步的认识,相信我们今后一定会做一个有责任心的人.现在让我们回想一下我们的过去,我们有没有做过一些不负责任的事呢?敢于坦白的人就是负责任的人.我们很期待哦!(鼓励)
9、定目标，表决心
10、总结，宣布活动结束
主持人（男）有爱才会有责任，
主持人（女）有爱才会有幸福
主持人（合）一（10）班“做一个有责任心的人”主题班会到此结束。
11、班主任总结：
第四篇：主题班会 做一个守纪的中学生做一个守纪的中学生
----------------遵规守纪主题班会
自贡十八中李岗
一：目的
教育学生遵守学校纪律，做一个文明守纪的中学生。
通过主题班会培养学生的组织能力，活动能力。
二：重点
教育学生能自觉遵守学校的各项常规。
三：班会形式
准备：
1 两名学生为主持人，
2:多媒体、视频等，
3 请老师参加。
四：过程
1 谈话引入：纪律的重要性，
2播放视频
内容：有纪律和无纪律的不同班级产生的不同效果对比，
意义：明白纪律对生活的重要意义，对学习的积极影响。
3 让学生谈感受
生 1 ：纪律是学习的保障，
生 2：纪律使我们从愚顽无知到勤奋上进，
生 3：能做一个遵规守纪的好学生我很高兴
??
小结：初中二年级对课堂要求有了初步了解，但还有不好的地方，请同学们根据班上的情况，谈谈该如何遵守中学生日常规则。
五：学生谈看法或是回答
1 学生在上课铃声响后该怎么办？
2 上课可以随意说话吗？有急事该怎么办?
3 楼道上有人拥挤怎么办？
4班级还有什么需要改善的地方，同学有何建议？
六 ：根据同学提议，按照自评和选举结合的方式评选班级“纪律之星”并进行表彰奖励。
七：活动
1 培养遵守纪律的意识和能力，让几名志愿上台的同学在主持人的口令下做相反的动作，培养肢体雨感知能力的协调性，
2 向同学介绍一些培养自制力的方法和小游戏，
3由部分同学进行现场演示，全班学习，自我反省，大家发言，
a教师门口不要拥挤，
b楼道不能打闹，
c玩耍到操场上。
八：老师总结：
通过这堂课学习，老师希望同学们能做一个守秩序守纪律的好学生，有做的不好的地方要迅速改正。
九 ：结束语：
支持人以纪律伴我学习、纪律助我成长为主题致辞，让大家明白纪律的意义，并宣布班会结束。
第五篇：主题班会做一个文明的中学生3月5日：做一个文明的中学生
活动目的：
让同学们通过此次主题班会，从自身做起，在行为方面，做一位严于律己的学生。
内容与形式：
1． 主持人发言，演讲人发表演讲。
2． 请学生谈谈感受。
3． 班主任出一些简单的题目，请学生回答。
4． 就活动内容班主任和同学谈谈自己的看法。
效果或体会：
通过这次活动，同学们感受到了中学生活在一个人的一生中的有着很深刻的意义，希望每一个学生都能守时、守信、有责任心，承诺的事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失误，勇于承担应有的责任，知错就改。那么我们的社会会变得更美好。
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