2012年即将过去，对我来说是紧张忙碌而又收获多多。这学期，我担任12级机电班电工电子专业教师。半年来，本人以学校及机电科工作计划为指导，以加强师德师风建设，提高师德水平为重点，以提高教育教学成绩为中心，以深化课改实验工作为动力，认真履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务。回顾这一学期，忙碌而又充实，付出了，努力了，收获了，也成熟了。现将本学年的工作做一个小结，总结过去，展望未来，寄望明天工作的更好。
一.思想素质。
根据学校的要求，积极参加学校的各项活动，进一步明确了依法执教，爱岗敬业，热爱学生，严谨治学，团结协作，尊重家长，廉洁从教，为人师表的重要性。通过学习认识到为人师表的教师本身师德的修养是搞好教育工作的前提。教师的一言一行直接关系到学生的健康成长，同时也认识到，做一名合格的人民教师应不断加强品德的修养,提高教师自身素质，才能与教育形势的发展相适应。
二、教学方面
从教学上讲我主要做了这一些工作： （1）积极开展教研活动，严格按照学校要求，提高教改意识，认识教改意义。积极探讨、交流相关内容教学目标、方法和教学过程设计。努力培养学生信息素养，提高学生获取、处理信息能力。（2）按照学校工作管理规定，认真备好课，写好电子教案，努力上好每一节课。我还查阅各种资料，还上网寻找好的教学材料、教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。（3）在教学之余，我也注重自身发展进步。除了听课、评课、参加教研组教研活动外，我还注意到要自学。作为教师，教学工作是主要的，但除了教学工作外，我也积极参与学校组织其它活动。 根据上述总结，我深深感到，只要立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，争取学校领导、师生的支持，就能创造性地搞好专业课的教学，就能使我们的工作有所开拓，有所进取。
三、课程的主要内容与要求
序号 | 工作 任务 | 知识要求 | 技能要求 | 参考学时 | |
理论 | 实训 | ||||
1 | 认识电及安全用电 | ● 观察生活中的电 ● 认识用电安全 | ● 认识电工实训常用仪表及工具 | 2 | 1 |
2 | 认识直流电路 | ● 认识电路的组成 ● 认识电流、电压、电阻 ● 探究节点电流和回路电压规律 | ● 学会测量电流、电压、电阻 ● 扩大电流表和电压表量程 ● 测算电工和电功率 | 12 | 10 |
3 | 认识正弦交流电路 | ● 认识交流电 ● 认识单一参数正弦交流电路的规律 ● 认识RL串联电路的规律 ● 认识三相交流电路 | ● 能使用示波器 ● 会使用钳形电流表测量交流电流 ● 安装荧光灯电路 ● 安装荧光灯单向电度表电路 ● 连接三相交流负载 | 10 | 8 |
4 | 学习用电技术 | ● 学习用电技术 ● 学习用电保护 | ● 学习节约用电 ● 学习用电保护的方法 | 2 | 2 |
5 | 认识常用电器 | ● 了解常用照明灯具 ● 了解变压器 ● 了解三相交流电动机 ● 了解低压电器 | ● 正确使用变压器 ● 正确使用交流电动机 | 8 | 4 |
6 | 了解三相异步电动机的基本控制 | ● 认识三相异步电动机的起动控制 ● 认识三相异步电动机的正、反转控制 | ● 安装、调试三相异步电动机起动控制电路 ● 安装、调试三相异步电动机正、反转控制电路 | 4 | 6 |
7 | 学习基本电子技能 | ● 认识基本电子仪器 ● 了解焊接技术 | ● 正确使用基本电子仪器 ● 学习焊接技能 | 2 | 6 |
8 | 认识常用半导体器件 | ● 认识二极管 ● 认识三极管 | ● 判别二极管管脚和好坏 ● 判别三极管的管脚和型号 | 4 | 4 |
9 | 认识直流电源电路 | ● 认识整流电路 ● 认识滤波电路 ● 认识稳压电路 | ● 安装二极管桥式整流电路 ● 安装简单直流电源电路 ● 测试简单直流电源电路波形 | 8 | 6 |
10 | 认识放大电路与集成运算放大器 | ● 认识基本放大电路 ● 认识负反馈放大电路 ● 认识集成运算放大电路 | ● 连接单管共射放大电路 ● 测试放大电路的波形和参数 ● 连接负反馈放大电路 ● 组装并测试加法器电路 ● 组装并测试减法器电路 | 12 | 16 |
11 | 了解数字电路 | ● 了解数字电路的基础知识 ● 认识二进制与BCD码 ● 了解集成电路芯片使用常识 | ● 认识常用集成芯片 | 4 | 1 |
12 | 认识组合逻辑电路 | ● 认识基本逻辑门电路 ● 认识组合逻辑门电路 | ● 识读与、或、非门电路芯片与门电路 ● 识读与非、或非、异或电路芯片与门电路 | 4 | 2 |
13 | 认识时序逻辑电路 | ● 认识常用触发器 ● 认识其他时序逻辑电路 | ● 认识集成触发器的逻辑功能及应用 | 4 | 1 |
三、技能大赛
本学期我参加了电子装配与调试的大赛辅导，在教学生的过程中，我也跟王主任，孙老师学到了很多东西，增加了专业知识，更加了解本专业的发展趋势。
