学校教研工作计划
一、指导思想
以提高教师教学能力为目标，以培养品学兼优、德智体美劳全面发展的学生为宗旨；以实施课程改革为核心，以“三课”活动为主线；切实抓好“结对帮扶”、优质课大赛活动，着力夯实常规管理，大力加强师资培训；坚持求新务实、真抓实干的作风，确保全镇小学、幼儿园教育教学水平再上新台阶。
二、工作目标
1.抓学习、深研究，不断推进课堂教学改革。
2.抓培训、促发展，有效提高新上岗教师教学能力。
3.抓教研、结对子，促使乡村教师共同发展。
4.抓常规、求规范，加强学校精细化、规范化管理。
5.抓完小、带村小，努力形成以七个完小为主阵地的教研模式。
三、具体措施
1.加大学习力度，提升教师队伍理论水平。
一是认真组织教师学习《2011版新课程标准》，学习新的理念、新的教学目标、新的教学重难点及教学策略等。
二是认真组织教师学习《商城县小学教师教育教学工作常规要求》，严格做好“备、讲、批、辅、测”等教学常规工作。
三是认真组织教师学习《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》，领会《意见》精神，全面落实到教育教学工作中去。
2.加大培训力度，提升教师队伍整体素质。
一是做好新分教师的培训工作。努力为他们创造学习机会，为他们搭桥拜师，使其备、讲、批、辅等能力得到不同程度的提高，尽快适应教学工作；通过引领示范，理论指导等多种形式的培训，不断提高他们教学水平。
二是组织教师积极参加国培计划活动。本学年，中心校将会选派5-10名青年骨干教师“走出去”，学习新理念、新方法；选派100余名青年骨干教师参加网络研修，利用网络平台，交流心得，积累经验。
三是积极选派青年骨干教师参加北片区教研活动。本学年，中心校将会选派100余名青年骨干教师，到城区小学及北片区乡镇完小开展教研活动。以观摩真实的课堂，通过听、评、说等活动的开展，提升他们自身教研能力。
四是加强青年教师的应用能力提升工程培训。本学年，中心校将要选派80余名小学、幼儿园青年骨干教师，参加提升工程2.0网络研修培训，提高应用现代化教学资源的能力，扎实推动信息技术教育的有效开展。
五是继续实施青年教师专业化成长培养计划。通过“引、学、研、练”分步培养，力求在一年的时间里，把新分教师培养成为一名合格的小学教师，使青年教师的教学水平提升一个档次，不断充实壮大我镇小学青年骨干教师队伍。
3.加大教研力度，提升教师队伍教学水平。
一是认真开展“三课”活动。通过活动的开展，要在各小学营造浓厚的教研氛围，提升教师教学能力。
二是认真开展基本功大赛活动。通过活动的开展，要在各小学营造苦练基本功的氛围，提升教师的教学基本功。
三是认真开展教学研究活动。鼓励青年骨干教师选取教学过程中的热点难点问题，积极开展课题研究，撰写教学心得体会等。
