给孩子多一点时间与空间——试论家庭辅导
当今社会，每个家庭都把希望放在了孩子的身上，因此，对于孩子的学习，家长们可以说都操碎了心，部分家长为了孩子的学习，甚至辞去了工作，做了孩子的全程陪读。可是，孩子的学习还是不见起色，甚至有的孩子还出现逆反心理，跟家长对着干。所以，许多家长都不知道该怎么进行教育了。下面，就家庭辅导方面，谈谈几个易出现的误区及几点建议。
一、越俎代庖，代替孩子做他自己该做的事情
学习本该是孩子自己的事情，是他应该独立完成的任务，家长只要督促好，并及时给予适当的提示即可。可是，由于来自于社会、学校以及孩子之间差异等种种的压力，致使家长对孩子的要求也是相当高，因此，许多家长在辅导孩子作业时，都是指手划脚的替孩子读着题，然后再告诉孩子哪里是哪里，这里怎么做，那里如何写等等，有的家长甚至自己不会的还直接当着孩子的面在网络上搜索答案。这种辅导，会养成孩子不会看题、读题，不认真做题，没有独立思考的习惯，久而久之，孩子就会形成依赖、畏难心理。这就是许多孩子平时作业、小测试都能拿到很好的成绩，而大考和期末考试等成绩却不理想的原因。因此，辅导孩子，是要教会孩子掌握做题的要领与学习方法，教会孩子如何的来读题、怎样进行分析、如何多维的来思考。
二、做甩手掌柜，把孩子的学习全丢给老师
有些家长认为，教育是学校和老师的事，我把孩子交到学校、交给老师了，你就得给我把他（她）教育好，孩子成绩不好，就是老师没教好。其实这种思想就证明了家庭教育的停滞与失败。学校教育是群体性的，一个班几十个学生，老师不可能做到像父母一样有足够的时间和精力呵护每个孩子。都说老师就像园丁，那么老师做的只能是修枝剪叶，主干还是在家庭教育，孩子的智力基础和品质基础是在家庭中奠定的，是在家庭的塑造下成型的，学校只是进行了继续加工、修剪，孩子的成长全过程中，离不开正确家庭教育的配合。有的家长可能觉得自己的教育水平不够，辅导不了孩子。这些家长其实要做的就是养成孩子良好的学习习惯，督促孩子按时完成任务，不懂或者不会的知识可以跟老师沟通，绝不能不懂的就胡乱指导。如果遇到某些题目做法跟老师存在差异，应该先跟老师沟通，不能自以为是的就批判老师教的，因为有的知识已经更新，家长以前学的知识可能与现在的教材不符，你以为对了几十年的知识也许现在已经是错的了，所以不能再让孩子跟着你继续错下去。
三、期望过高，不允许孩子犯错
我们常说，一个人身体如果偶尔有点小病，反而会增强自身的抵抗能力。孩子的学习也是这样，偶尔作业出点错，对孩子的成长未必是坏事，关键是如何做好引导，让孩子学会对自己的错误负责任，让孩子学会对自己的学习进行反思。有的家长在辅导孩子作业时，反反复复帮孩子检查一遍又一遍，只要孩子出现错误，就会大发雷霆，训斥甚至打骂孩子。当然，有的家长对孩子的错误及时进行纠正，也未必不是好办法。但是，老师的善意的批评，对孩子的作用远大于家长，我们不要期望自己的孩子从老师那儿得到的全是表扬，有时和风细雨的批评会胜过表扬，如果孩子全是一百分的作业，老师想要批评，也没有机会。谁都会犯错，教育，也要允许孩子犯错，关键是要让孩子学会改错，学会接受批评。
十年树木，百年树人。一个人的成长是一个长期性的过程，家庭教育在其中起着重要的作用，希望每个家长多给孩子独立思考的时间与空间，让他（她）能自由、快乐地学习、成长。
