呈现视频：二战期间，美国向日本广岛投掷原子弹。
问：用一两个词语描绘视频里面的景象。
教师：“残酷的战争，惨重的代价。”这就是我们这节课学习的内容。（板书）
环节一
呈现学习目标：
1、认识战争的残酷；
2、分析战争爆发的原因；
3、了解战争给人类带来的危害。
环节二
呈现学习要求：
（阅读教材P128—P130）
1、造成战争的原因有哪些？
2、战争给人来带来了哪些危害？
环节三
检查自学情况：
1、造成战争的原因有哪些？
①知识梳理：领土、边界纠纷
民族、宗教冲突
②补充：霸权主义
恐怖主义
资源的争夺
核武器扩散
③回忆我国近代经历了哪些战争？思考造成这些战争的原因？
④呈现图片：国外战争，分析其原因。
2、战争给人类带来了哪些危害？
（根据提示完成表格）
内容 | 危害 |
生命 | |
资源 | |
环境 | |
经济 | |
儿童 |
环节四
重难点分析：为什么说少年儿童是战争中最大的受害者？
图片呈现并分析原因
归纳小结：家庭环境、身体伤害、心理伤害三方面得出结论。
环节五
拓展延伸：中日钓鱼岛争端
看法一：中日两国一衣带水，“和则两利，斗则俱伤”，钓鱼岛争端的解决必须遵循和平原则。
看法二：战争是一个国家整体实力的体现，中国现在完全有实力用武力来解决钓鱼岛争端问题。
师小结：中国并不惧怕战争，但是为了国家的发展，我们更希望用和平的方式解决这一争端。
环节六
课后思考：与同学、朋友发生矛盾时，如何解决?
