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战争与和平——拒绝战争教学设计

时间:2024-06-20 13:20:10
战争与和平——拒绝战争教学设计(全文共539字)

呈现视频:二战期间,美国向日本广岛投掷原子弹。

问:用一两个词语描绘视频里面的景象。

教师:“残酷的战争,惨重的代价。”这就是我们这节课学习的内容。(板书)

环节一

呈现学习目标:

1、认识战争的残酷;

2、分析战争爆发的原因;

3、了解战争给人类带来的危害。

环节二

呈现学习要求:

(阅读教材P128—P130)

1、造成战争的原因有哪些?

2、战争给人来带来了哪些危害?

环节三

检查自学情况:

1、造成战争的原因有哪些?

①知识梳理:领土、边界纠纷

民族、宗教冲突

②补充:霸权主义

恐怖主义

资源的争夺

核武器扩散

③回忆我国近代经历了哪些战争?思考造成这些战争的原因?

④呈现图片:国外战争,分析其原因。

2、战争给人类带来了哪些危害?

(根据提示完成表格)

内容

危害

生命


资源


环境


经济


儿童


环节四 

重难点分析:为什么说少年儿童是战争中最大的受害者?

图片呈现并分析原因

归纳小结:家庭环境、身体伤害、心理伤害三方面得出结论。

环节五

拓展延伸:中日钓鱼岛争端

看法一:中日两国一衣带水,“和则两利,斗则俱伤”,钓鱼岛争端的解决必须遵循和平原则。

看法二:战争是一个国家整体实力的体现,中国现在完全有实力用武力来解决钓鱼岛争端问题。

师小结:中国并不惧怕战争,但是为了国家的发展,我们更希望用和平的方式解决这一争端。

环节六

课后思考:与同学、朋友发生矛盾时,如何解决?

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