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小学生开学第一课日记

时间:2024-07-19 19:08:03
小学生开学第一课日记(全文共2850字)

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第1篇:小学生开学第一课日记

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梦想是一种不竭的动力,让我不断燃烧内心的小宇宙,激发对美好生生不息的渴望,这种力量让我不惧怕风雨,无畏风险,不断前进。

有梦就有动力,女航天员王亚平老师讲述了她的航天梦想,靠着不懈的努力,成为我国女航天员,并首次在太空授课,我还清晰不误的记得王亚平老师鼓励的话语:梦想就像宇宙中的星辰,看似遥不可及,但只要努力,一定触摸得到。有了梦想就有了动力,这样的梦想让万亚平老师有了如此的成就。

最美舞者廖智老师,在20xx年5月12日的地震中失去了孩子和双腿,在困难的蹉跎下,在疼痛的折磨中,她选择了坚持,坚持让他忍受痛苦,穿上假肢站立行走,一个月后重新开始跳舞,廖智老师让我们知道,有梦就要坚持!

知名钢琴家郎朗,15岁就出国学钢琴,当时是替补,演出机会自然渺小,但他坚持不懈的努力使他得到参加芝加哥交响乐团世纪演出机会,从而一举得名。还有黑龙江省的单亲妈妈郑亚波,为自闭症儿子开发智力,八年坚持看视频自学钢琴,然后手把手教给儿子,如今不会说话的小威弹多首中外名曲,还能聊天唱歌。

梦境里,我有一双梦幻的翅膀,流连飞舞,那闪动着彩虹的翅膀,莫羡慕一片随风飘动的羽毛,在天边的世界里漂泊,飞扬起信念的种子,是梦想的新起点。愿你我成为梦想的主人,在碧落之上搏击风雨!在碧海之上扬帆破浪!

第2篇:小学生开学第一课日记

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昨天,我看了一个名叫《我的梦 中国梦》的电视。这个电视讲了不同的几个故事,其中,让我最感动的是在舟曲泥石流的时候,一所拥有百年历史的小学被冲毁了。在这所学校,三十六名同学失去了可贵的生命。三十三名老师失去了值得珍惜的性命。一名父亲急急忙忙赶来看孩子,但,他看到的是一片废墟。他就用自己的双手不停地在挖,在挖的过程中,他挖到了一个红色发卡,父亲清楚,这是女儿的发卡。他继续挖,挖到的,就是女儿的尸体,女儿的脸上有好多泥浆,父亲慢慢的把她头上的土洗干净,把辫子重新编好……

让我最震撼的是一个大哥哥叫刘伟,他在十岁的时候因为电击失去了双臂。但他在十七岁那年,听到了优美的琴声,下定决心要学会钢琴。那个大哥哥他苦苦的练习,天天练,月月练,年年练,最终弹好了钢琴。在开学的第一课的大屏幕里出现了大哥哥用脚弹钢琴的一段视频,他在弹《童年的回忆》,我都不会这一首曲子。

大家还谈论了自己的梦想,而且,一个叔叔为了完成自己的梦想,差点失去了自己的性命。我觉得梦想好像一幅准备参赛的画,你不用心地去画它,不用心灵来思考,不认真地画每一笔,不仔仔细细地检查它是否有漏洞,它怎么能参赛,更别提获奖了。如果做不到这些,就像是一棵树枯死了,一朵花凋残了!

第3篇:小学生开学第一课日记

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开学的第一天的.晚上,我们全家人又坐在一起观看中央电视台播放的《开学第一课》,今年是红军长征胜利80周年,主持人撒贝宁,董卿,何炅为我们讲先辈们的旗帜,长征的精神。

一位位老红军们用亲身的经历为我们讲述了当年长征路上不畏艰险、不惧挑战、勇敢的精神。我最敬佩贺炳炎将军他是“唯一一个不用敬军礼的将军”。敌人的子弹打碎了他的右臂,在没有麻药的情况下,一点点的锯,锯了二个多小时把右臂锯下,我回想今天下午我去拔牙,在打了麻药的情况下,我还忍不住的又叫又哭的。在妈妈的怀里哭了好长时间。我真的很惭愧,以后我一定当一名勇敢的孩子。

长征路上一天一个黄豆,仅靠一个黄豆就能维持一天。这是我难以想象的,我想起我经常吃饭不珍惜粮食,吃不了就扔掉。以后我会不浪费一粒米,好好吃饭,不挑三拣四的。

一个个感人的故事,照耀着他们,这种信念不移,勇往直前,百折不挠的伟大长征精神是我们要学习的。我们要珍惜眼前的美好的时光。好好学习,长大报答祖国。

开学第一课我们在长大!

第4篇:小学生开学第一课日记

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小学生开学日记:开学第一天

小学生开学日记:开学第一天

对于我来说,开头都惊成这样了,别说后面还会有什么好戏呢?接着,妈妈买了一些包书的皮,回去后,妈妈教我一起包,就这样。

开学的第一天终于来到了,这天早上,似乎比以前显得更灿烂,天空也格外晴朗,阳光普照。我在妈妈的护送下进了学校,来到这儿,可看见与昨天一模一样的情景,我在人群中想起昨天进的教室,慢慢的,我摸索着路,找到了,跨步进去后。不可思议的事来了,一个同学与另一个同学竟发生了打架,其中有人竟然让我去帮忙,我听这话,赶紧回避开来,随便挑了一个座位,先坐了下来。

过了一会儿,吴老师走进来,用了一个手势,让我们站在教室外的走廊里,她先看到我,牵着我来到了第一排,然后,她逐渐的,依次的将一个个男生按着从矮到高的顺序站好,她又将女生弄好。这样一来,我们变成了二路中队,我的对面是卞政媛。吴老师安排好后,走到我的前面,往后看了看,知道点了头为止。之后,吴老师牵着我的手让卞政媛与我一起坐在第一排,第一纵。她挨着次序,一个一个的用手指着空座位。终于,她完成了。可是,吴老师始终没有停息,她一进门,第一句话,就问:“有没有人近视。”果然,有几个人举了手,她把他们分配到稍前的一点的地方了,我想,她应该完成了吧,的确如此,她去了办公室,应该去休息了吧。

8点钟多了,吴老师又走进教室,手中还拿着几本书,她走上讲台,对我们和蔼可亲。她让我们打开语文书,翻到“养成良好的学习习惯1,眼保健操”页,用清脆的声音为我们讲课,她用手指着语文书,摘下眼睛,做了一个示范动作,“这就是第一节,请大家跟我一起做。”她说着,我们跟着她做。为了让找到感觉,吴老师说:“就这样子,要感觉揉时是很酸很酸的,毫无力气的。”她还有时表扬几个做得很好的孩子,这样子,不但可以使好的孩子做得更好,坏的孩子做好了,这种聪明的办法,激励着我们。 渐渐的,前两节都学完了,到了第三节,吴老师依然进行着,我为了争表扬,在别人乱时,我在练,在别人好时,我也在好。突然,吴老师不经意间看到了我,那种眼神带着温柔,随后,她说着:“丁艺书做的不错!”刹那间,我惊呆了——无数双眼睛注视着我。我难为情的坐着,掩饰着,脸涨得通红。老师赶紧说:“继续做。”这时,一股徐徐的凉风吹过我的脸庞,顿时,清爽无比,若似老师的风一下帮助,帮我解了围。第四节教完后,老师让我们把四套连起来一起做,她来喊节奏,“12345678,22345678,32345678”我们认真的学着,牢牢的记住了。突然,下课铃响了,吴老师说了最后的几句话,然后便走向了办公室,按照我的想法,她一定去讨论下节课的事情啦。

十分钟的休息,只有我们这最为热闹,同学们都能玩,但有时候我却演“观看者”,其实,我不会玩,也不知道该怎么玩,我默默不语,看着他们,一个个的在操场上追逐打闹,杀来杀去。我很担心,他们这样是很容易摔跤的,但我作为班上最矮的人,好像没有资格警戒他们。

终于,铃响了,大家飞速的跑回教室,等待着数学课的到来。一会儿,从走廊里走出一个人,她走进我们的教室,第一句话:“大家好,我叫惠老师,是你们的数学老师。”第一课,她教我们《数字与大小》,老师说话带着一点磁音,很好听,还留着短头发。大家听着老师的话,老师讲得很细,逐字逐句的说,还不时给我们闹点笑话出来,给学习添加点气氛。同桌卞政媛问:“老师手上好像握着什么东西?”我一听,只见他问同学问题时都要先看看这份文件,然后叫出一个同学。忽然,老师喊了我,我立刻站起来,问题也没有问,只是低头不语,这时,我的表情显得异常的难看,老师见我如此,又让我坐下,听别人说。终于,下课了,这课,弄得我实在是苦不堪言。这时,我还是像上次那样,看着他们笑,看着他们玩,于是,我也忘记了刚才那一幕,想着,学习还是美好的。

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