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别把我当陌生人作文

时间:2024-08-02 15:16:04
别把我当陌生人作文(全文共2604字)

别把我当陌生人作文

在日常学习、工作和生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编帮大家整理的别把我当陌生人作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

“记住了啊,别人给的东西千万不能要,尤其是零食和饮料。还有,不要轻易和陌生人说话,防止被骗了。”这是去年冬天奶奶在我上公交车前和我说的最后一句话。

数九寒天,冰封雪地,整个世界成了只大冰箱。我刚上公交车,没有熟人,也没事干,就打算睡一觉。可就在这时,车门突然打开了,寒风趁机钻了进来,我身体一哆嗦,睡意全无。上来的'是一对夫妻还有一个五六岁的小男孩。本想给小男孩一口温水喝,可害怕遭到拒绝,毕竟他的父母可能也提醒过自己的孩子不要接受陌生人的东西。于是,我便打消了这个念头。

公交车里也是安静得出奇,连呼吸声都隐约可以听见。空气在那时仿佛也被凝固了,我只好欣赏车外的景物来打发时间。这时,做在我后面的小男孩,也就是刚才上来的的那个小男孩好奇地问我:“小哥哥,你那么长时间怎么不说话啊?”“你父母难得没有提醒你不要和陌生人接触吗?”我反问道。“没有啊!”小男孩满脸天真地回答道,丝毫没有起任何疑心,“你能陪我聊天吗?”我点了点头,和这个小男孩愉快的聊了起来。

我完全没有想到能和一个陌生的小男孩相处得那么开心。他用他那双肉嘟嘟的手递给了我一个葡萄。我惊讶地看着这个小男孩,没想到他会对一个陌生人这么热情。我接过了这颗葡萄,说了声谢谢。本以为会到此结束,可小男孩接下来的举动更让我震惊:他给公交车上的每个人都发了一个葡萄。可以看出,每个人都感觉很惊讶,但都热情地接过了葡萄。小男孩笑了笑,笑得很甜蜜,很天真。

这时,整个公交车成了我们有说有笑的大家庭。美食共享,格外香甜。我把我好吃的零食都分享了出来,结果并没有我开始想的那样,大家不仅接受了我的好意,还把各自好吃的东西都分享了出来。谁会想到,整个热闹,温馨的氛围都是因为一个天真的,热情的小男孩改变的。

要到站了,本该轻松的心情却平添了一丝不舍。车停了,人们本该如潮水般从后门挤出去,现在却慢得像一只蜗牛。下了车,我依依不舍地往后看了一下,刚好与小男孩对视。“再见!”小男孩哭着大喊道。我的眼泪也不争气地掉了下了,忍住伤心背过身去。

此时,寒冷的空气中我竟感受到了一丝温暖。这时,我想起了奶奶的叮嘱,再看了一眼小男孩送给我的葡萄,笑了笑,走到了人海之中……

第2篇:别把我当陌生人作文

这就是你要找的别把我当陌生人作文范文,逻辑严谨,脉络清晰。

别把我当陌生人

尉克冰

⑴“记住,路上,不要和陌生人说话!不要接受陌生人给你的一切食物和饮料!只要离开位子,回来时一定要把杯中剩下的水倒掉!”

⑵去年夏天,我坐火车去新疆开会。三千多公里的路途,没有同伴。出发前,家人这样反复叮嘱我。

⑶刚走进包厢时,我心里很忐忑,不知道这一路上要面对些什么人。一个男人进来了,身后有个四五岁的小姑娘,大概是他女儿。随后,一个十岁左右的小男孩蹦蹦跶跶地过来了,她妈妈紧跟在后面。整体环境不错,我精神放松了很多。

⑷晚上10点多,我锁好门,把手提包压在枕头下面,躺下。不知不觉,已到深夜。在似睡非睡中,我听到了扭动门锁的声音,接着,“哗啦”一声,门被打开了,我猛地打了个激灵,紧张不已。一个黑乎乎的脑袋探了进来,借着通道幽暗的灯光,我看到那是一个身材高大,样子凶悍的男人。此时,包厢里其他人还在熟睡,我吓得头皮发麻,浑身哆嗦。他打探一番后,挤进门来。我不知从哪里来了勇气,大喝一声:“干什么的?”

⑸“我,我上车呀。”那个男人被我的喊声吓了一跳,接着他把行李拖了进来。原来真是上车的。虚惊一场!

⑹早晨醒来,我赶紧摸了摸枕头下面,包在。随便吃了早点,又躺下看书。中间出去过几次,回来后,我都把杯中剩下的水倒掉。在这样的环境里,当心无大碍。

⑺包厢里,两个孩子在嬉闹,大人们都很安静。我拿出零食吃的时候,挺想给那两个孩子,可担心遭到拒绝,又忍住了。我想,上车前,他们的父母一定无数次告诫他们,不要接受陌生人的食物。

⑻“阿姨,你怎么躺了半天也不下来玩儿?”小姑娘仰着脸,忽闪着大眼睛对我说。

⑼我笑了笑,赶快从上铺下来,和孩子们玩了起来。“阿姨,吃荔枝吧!”小姑娘用她胖嘟嘟的小手递给我一颗饱满的荔枝。我愣了一下,连忙接过荔枝,轻轻地说了声谢谢……

⑽孩子给每个人都发了一颗荔枝,包厢里的每个人都伸手接着,小姑娘笑了起来,眼睛像弯弯的月亮湖。那颗荔枝,我一直攥在手里,舍不得吃。小小的荔枝,如同两个世界的缩影。成人的世界如荔枝皮,粉饰,坚硬,粗糙;孩子的世界如荔枝瓤,莹白,晶透,柔软。孩子的心,像一把钥匙,开启了那把坚实的锁,紧闭的门彼此敞开了。

⑾于是,在我们的包厢里, 。我们的小包厢成了快乐的大家庭。美食共享,格外香甜。我把最好吃的都留给了小姑娘,还抱着她,给她讲故事,把她原来松散的头发编成漂亮的小辫,给她拍了很多照片。孩子对我也越来越依恋,一会儿看不见我,就到处找。或许是她离开妈妈太久,我是个母亲,我身上有妈妈的味道。那天夜里,她是在我怀里睡着的。

⑿第三日清晨,快到终点站了,可我的心里却平添了一丝怅惘。车停了,人们如潮水般从车身里漫出。我抱着小姑娘,她爸爸帮我提着大行李箱。孩子紧紧搂着我的脖子,趴在我肩上。就要和他们分别了。我依旧紧紧抱着孩子,我们脸贴脸。她父亲将她抱走那一刻,她哭着大声喊“阿姨”!我心里好难受,背过身去。

⒀手机响了,收到朋友发来的短信:“出门在外一定要小心,不要轻易和陌生人说话,不要接受陌生人给你的任何食物和饮品!”我笑了笑,走进人海中……

1.请阅读选文,根据提示,将选文中表现“我”心情的词语填写在下面的空格上。(2分)

刚进包厢时, 忐忑 →深夜包厢门被打开时, A →想给孩子零食时, B →快到终点站时, C →与小姑娘分手时, D 。

2.结合文意,解释第⑾段中加点词语的意思。(2分)

或许是她离开妈妈太久,我是个母亲,我身上有妈妈的味道。

味道:

3.请结合语境,从修辞运用的角度,对选文第⑽段画线句进行赏析。(3分)

成人的世界如荔枝皮,粉饰,坚硬,粗糙;孩子的世界如荔枝瓤,莹白,晶透,柔软。

4.请说说本文开头段和结尾段在内容和结构上的作用。(3分)

5.请发挥想象,在第⑾段横线处补一段话,将包厢里大人小孩活动的场面生动地描写出来。(50字左右)(2分)

别把我当陌生人阅读答案由查字典小编整理,仅供参考:

1.(2分)A.紧张 B.担心 C惆怅 D难受

2.(2分)母亲身上特有的温情及母亲对孩子的关爱。

3.(3分)该句采用比喻的修辞手法,把成人的内心世界比作“荔枝皮”,生动形象地表现出成人自我设防、互相间缺乏信任的特点;把孩子的内心世界比作“荔枝瓤”,生动形象地表现 出孩子纯洁、率真的特点。这里运用比喻使文章更具感染力。该句还用了对比的修辞手法,用孩子的真诚、单纯与成年人的缺乏信任、相互戒备进行对比,突出了孩子的天真可爱。(答出其 中一种修辞手法并说明其作用即可)

4.(3分)内容上:开头段用家人的叮嘱交代故事发生的背 景。结尾段用朋友短信的内容与包厢里人们的友好相处形成强 烈对比,表现了“人与人之间应该彼此信任,真诚相待”的主旨, 引入深思。

结构上:开头段引出了下文的故事。结尾段与开头段形成呼应,使文章结构更严谨。

5.(2分)示例:小姑娘像只美丽的小蝴蝶翩翩起舞,小男孩绘声绘色地为大家讲精彩的故事,大人们亲亲热热地拉起了家常。(符合题目要求即可)

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