[编辑]高三物理力学公式多篇为的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。
高中物理与实际生活联系紧密，力学是高中物理探索的重中之重，然而高中物理又有许多常用的力学公式，下面给大家分享一些关于高三物理力学公式大全，希望对大家有所帮助。
高三物理力学公式大全
1.牛顿第一运动定律(惯性定律)：物体具有惯性，总保持匀速直线运动状态或静止状态,直到有外力迫使它改变这种状态为止
2.牛顿第二运动定律：F合=ma或a=F合/ma{由合外力决定,与合外力方向一致}
3.牛顿第三运动定律：F=-F′{负号表示方向相反,F、F′各自作用在对方，平衡力与作用力反作用力区别，实际应用：反冲运动}
4.共点力的平衡：F合=0，推广
{正交分解法、三力汇交原理｝5.超重：FN>G，失重：FN
6.牛顿运动定律的适用条件：适用于解决低速运动问题，适用于宏观物体，不适用于处理高速问题，不适用于微观粒子。
注:平衡状态是指物体处于静止或匀速直线状态,或者是匀速转动。
7.同一直线上力的合成同向:F=F1+F2，
反向：F=F1-F2 (F1>F2)8.互成角度力的合成：
F=(F12+F22+2F1F2cosα)1/2(余弦定理) F1⊥F2时:F=(F12+F22)1/2
9.合力大小范围：|F1-F2|≤F≤|F1+F2|
10.力的正交分解：Fx=Fcosβ，Fy=Fsinβ(β为合力与x轴之间的夹角tgβ=Fy/Fx)
注：(1)力(矢量)的合成与分解遵循平行四边形定则;
(2)合力与分力的关系是等效替代关系,可用合力替代分力的共同作用,反之也成立;
(3)除公式法外，也可用作图法求解,此时要选择标度,严格作图;
(4)F1与F2的值一定时,F1与F2的夹角(α角)越大，合力越小;
(5)同一直线上力的合成，可沿直线取正方向，用正负号表示力的方向，化简为代数运算。
11.重力：G=mg
(方向竖直向下，g=9.8m/s2≈10m/s2，作用点在重心，适用于地球表面附近)12.胡克定律：F=kx
{方向沿恢复形变方向，k：劲度系数(N/m)，x：形变量(m)｝13.滑动摩擦力：F=μFN
{与物体相对运动方向相反，μ：摩擦因数，FN：正压力(N)｝14.静摩擦力：0≤f静≤fm
(与物体相对运动趋势方向相反，fm为最大静摩擦力)15.万有引力：F=Gm1m2/r2
(G=6.67×10-11N m2/kg2,方向在它们的连线上)16.静电力：F=kQ1Q2/r2
(k=9.0×109N m2/C2,方向在它们的连线上)17.电场力：F=Eq
(E：场强N/C，q：电量C，正电荷受的电场力与场强方向相同)18.安培力：F=BILsinθ
(θ为B与L的夹角，当L⊥B时:F=BIL，B//L时:F=0)19.洛仑兹力：f=qVBsinθ
(θ为B与V的夹角，当V⊥B时：f=qVB，V//B时:f=0)注:(1)劲度系数k由弹簧自身决定;
(2)摩擦因数μ与压力大小及接触面积大小无关，由接触面材料特性与表面状况等决定;
(3)fm略大于μFN，一般视为fm≈μFN;
(4)其它相关内容：静摩擦力(大小、方向)〔见第一册P8〕;
(5)物理量符号及单位B：磁感强度(T)，L：有效长度(m)，I:电流强度(A)，V：带电粒子速度(m/s),q:带电粒子(带电体)电量(C);
(6)安培力与洛仑兹力方向均用左手定则判定。
10.开普勒第三定律：T2/R3=K(=4π2/GM){R:轨道半径，T:周期，K:常量(与行星质量无关，取决于中心天体的质量)｝
21.万有引力定律：F=Gm1m2/r2
(G=6.67×10-11N m2/kg2，方向在它们的连线上)22.天体上的重力和重力加速度：GMm/R2=mg;
g=GM/R2 {R:天体半径(m)，M：天体质量(kg)｝23.卫星绕行速度、角速度、周期：V=(GM/r)1/2;ω=(GM/r3)1/2;T=2π(r3/GM)1/2{M：中心天体质量｝
24.第一(二、三)宇宙速度：V1=(g地r地)1/2=(GM/r地)1/2=7.9km/s;V2=11.2km/s;V3=16.7km/s
25.地球同步卫星：GMm/(r地+h)2=m4π2(r地+h)/T2{h≈36000km，h:距地球表面的高度，r地:地球的半径｝
注:(1)天体运动所需的向心力由万有引力提供,F向=F万;
(2)应用万有引力定律可估算天体的质量密度等;
(3)地球同步卫星只能运行于赤道上空，运行周期和地球自转周期相同;
(4)卫星轨道半径变小时,势能变小、动能变大、速度变大、周期变小(一同三反);
(5)地球卫星的最大环绕速度和最小发射速度均为7.9km/s。
如何提高物理成绩
1.首先是高中最常见的，又最百变的传送带问题。
最为一名过来人，这类题目无非就是考能否保持静止，停在哪个位置，位移多少，路程多少?或者有时会跟追击问题联系起来，两个运动相反的物体，能否在传送带上相遇?对于这类问题，最重要的就是分析运动过程。不要被大批大批的文字题目吓到了。不要心急，慢慢来，不要弄错了摩擦系数，摩擦力。2.再就是匀加速运动或是自由落体运动的相关问题。
首先不要被题目坑了，尤其是大题，没说重力加速度是10就不要自己为是，有时候还会告诉你是9.8，所以要注意小细节，否则一分没有。这类题目一般都有几个不同的加速度。所以还是要分析过程。最好能列个草表，把每个阶段的运动性质，加速度，初速度，末速度列出来，这样方便分析。3.对于学习选修3-5的同学而言，还有一个选修的大题，一般是动量动能守恒，一般的题目背景就是射子弹，撞击，扔货物等等。
记住基本的动量守恒公式是非常重要的。以及动量动能守恒式的联立的两个解的公式(老师应该都会补充的)。记住动量守恒、动能守恒的分别适用条件。不过一般出的题目都是动能守恒的，至于动量守不守恒就要靠自己判断的。4.再次就是圆周运动，这类知识点选择题，实验题，计算题都会考到，我个人认为这类题比较简单，因为只有那么几个公式。
背下了就好了。5.对于天体运动的问题，考点还是比较多变的。
有许多条条框框，比如，什么时候可以用万有引力定律，什么时候不考虑万有引力之类的。常考点就是卫星发射，变轨，人造卫星等问题。这些就需要记住三个宇宙速度以及适用条件。开普勒第三定律也是很重要的。什么方法可以提高物理成绩
1.虽然很老土，但预习真的很重要，对于我来说，预习最大的作用不是提前学习将要学习的知识，而是给自己带来自信。
学习物理自信是不可或缺的，当预习过后，上课的时候我们就能更轻易地理解知识，当看到其他同学一头雾水而自己却明白的时候，自信也就会油然而生。自信可以提高做题速度，不会纠结于一两个小问题。总的来说，我认为自信十分重要。2.关于上课听课方面，我认为物理课不必全堂课都认认真真去听，听重点就可以了，既然已经预习了，上新课可以说是和复习没什么不同，但是重点难点还是听一遍要好，恰当休息大脑，对学习更有好处，我也是这样做的，物理成绩也一直名列前茅。
所以我不相信老师家长那些古板的理论。但是不同的人有不同的学习方法，这点只是建议，大家可以自己寻找适合自己的上课方式。3.接着说一下做题方面，物理题目应该要多做，也就是题海战术吧，但是还是要恰当分配时间的，高中作业往往都做不完。
作业实在太多的话，应该选择放弃选择题，完成计算题更好。但是对于一部分选择题不好但计算题还行的同学，还是建议多做选择为妙。4.理解公式和概念，物理是理科科目，死记硬背是不行的，理解才是硬道理。
要学会联系生活，举一反三，把知识点相互联系起来可以提高解题的效率。你也可以在搜索更多本站小编为你整理的其他高三物理力学公式多篇范文。
