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计划方案(推荐8篇)

时间:2025-02-07 07:11:30
计划方案(推荐8篇)(全文共10044字)

计划方案由的会员投稿精心推荐,小编希望以下8篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。

第1篇:计划方案

本文是网友推荐,并由本站编辑整理的计划方案范文精选,仅供参考。

超市区采周需求计划工作操作规范(试行)

一、目的:

为完善超市合理备货,及时有效的提报需求,保证营运现场能够账实同步运行,让门店对超市日常商品的运行情况达到实时了解的目的,对超市进行周需求管理。 改善超市库存合理备货,促进商品资金周转,减少滞销商品;使于门店日常超市运行实时了解及运行

二、职责分工:

出品主管:对超市区域采购的商品进行需求制定和发审,并对周需求每日到货进行制定和安排。

超市主管:超市区域采购的商品进行需求制定和OA发审,对周需求进行制定、安排分批订货:并跟踪反馈异常、安排人员协同验收。 超市库管:根据审批通过的需求进行系统请购,按照出品要求分批要货的明细进行验收和收货工作。

超市库管:依据OA审批通过的周需求中的商品,进行系统操作;对分批到货的商品跟踪反馈异常、协同验收、办理系统相关操作。 采供部:负责对接客商要货并反馈预计到货时间、异况的处理,维护系统采购订单以及追踪订单审批结果。

采供部:负责对接客商要货并反馈预计到货时间、异况的处理,维护系统采购订单以及当天维护追踪订单审批结果。

店长:负责超市区采商品周需求的审批

店长:负责超市区采OA商品周需求的合理性审批、协调此项工作有序开展

三、操作细则:

3.1超市商品周需求的制定

1、门店出品主管每周三前填制《超市区采商品周需求表》,其中“库房库存”邮件对接库房进行填写。

1、超市出品主管每周二填制《超市区采商品周需求表》,其中“库房库存”邮件对接库房进行填写。(周二下班前完成)(现目前门店没有出品主管一职,其职位名称更为超市主管)

邮件规范:收件人:当店超市库管

抄送人:当店店长、区域资产管理岗、总部资产负责人,区总(此两位是否需要,请定夺)

2、库管接到门店出品主管填制的《超市区采商品周需求表》进行“库房库存”填写。

2、库管于超市主管发起 填制《超市区采商品周需求表》邮件的基础上,填写相关信息回复。(周三下班前完成)

3、超市区采商品周需求工作需每周日下班前完成,以保证下一周工作的正常开展。

此条未看明白

3.2超市商品周需求的申请

3.2超市商品周需求的时段有效性、操作

1、每周四至次周三 :为一周期

1、门店出品主管每周日周需求进行提报(每周三下班前完成)

2、超市主管每周三进行OA周需求提报(每周三下班前完成),同时提报第一次分批订货明细

2、门店店长对周需求进行审批并复核。

3、库房根据所审批结束的需求对超市商品周需求进行请购。(每周四下班前完成)

4、采供进行对采供订单的维护并对订单的审批结果进行追踪。

3.3超市商品周需求的要货

1、超市出品主管对第二天到货物资进行邮件对接,使用《分批到货明细表》进行对接,邮件发送至采供部(目前发送至库管),抄送门店店长、资产主管、库房。

1、超市出品主管对第二天到货物资进行邮件对接,使用《分批到货明细表》进行对接;

邮件:收件人:区域采供部(区采进品商品)、当店超市库管(根据各区域目前情况,暂由库管接单订货) 抄送人:当店店长、区域资产主管、当店物料库管(备超

市库管休假)。

2、采供部根据门店提报的《分批到货明细表》进行要货,并在

邮件中反馈预计到货时间。

3、库房每日完善系统到货数量,在出品主管原邮件回复对接当日到货情况。

4、当周需求要货次数完成后,库房将《分批到货明细表》采供部对上周采供订单进行关闭处理(下周到货单维护前进行单据关闭),周需求延续下周使用,只在当周有效。

4、次周开始新周需求计划时,不得累积上周未能完成的需求数量;库房对接采供部对NC系统上周采供订单进行关闭处理(下周到货单维护前进行单据关闭)。

3.4新增商品未报在周计划内,可走超市区采商品申请表(计划外)

3.5超市商品周需求注意事项

1、超市周需求申请只可每周需求一次,不可重复申请,可以分批到要货。

2、现场、库房的日常备货不可超过3日,除节假日外

3、当周需求要货次数完成后,上周需求即刻停止,不再沿用。

4、结合上月销量和日均销量进行需求申请。

第2篇:计划方案

这篇计划方案范文是我们精心挑选的,但愿对你有参考作用。

一、指导思想

本学期卫生保健工作继续以《xx市儿童保健工作常规》为要求,以xx区儿保所工作目标为指南,围绕《幼儿园工作计划》,落实幼儿园新发展规划中卫生保健的工作目标任务,坚持学习与实践相结合,开展好各项保健工作,促进园卫生保健工作质量的稳步提高,确保每个孩子在幼儿园健康、快乐成长,第二学期保健工作计划。

二、主要问题

1、一园两部人员较多,在管理上还要进一步理顺和加强。

1、两大员工作日趋规范,但在具体环节的操作细致性还有待加强,在日后要加强检查的深度和力度和出现问题的连续性检查。

2、传染病的防控越来越严峻,重点梳理传染病防控各个环节,加强预防性消毒的工作,规范各种标示和放置,检查各项操作的具体执行情况,加强对教职工的培训、对家长的宣传、对幼儿的教育。

3、保研活动的培训更应针对问题进行研讨,结合教学工作重点细化培训环节,注重培训前的思考,有序地扎实推进保育细化工作。

4、对于老师书写的各类保健资料中的问题,加强和老师的沟通,对新教师进行相关书写内容的培训,提高保健资料的质量。

三、工作目标

1、总结经验,形成规范有序、运行流畅、适宜有效的保健工作管理网络及管理机制。

2、促进保教配合,形成较完善的保教配合指南及考核督查机制;

3、继续开展幼儿点心环节三位一体的专题研究,积累实践经验。

4、初步形成一支结构合理、敬业负责的保育员队伍,各项常规工作落实到位,使保健工作整体水平稳步提升;

5、认真开展健康、安全教育,进一步加强传染病的防控管理,提升各类人员传染病防控能力。

四、主要工作和措施

(一)保健管理

1、落实三大员网格化管理,工作计划《第二学期保健工作计划》。梳理管理网络,完善多元化督评机制,促进两大员的精细化管理。

……此处隐藏5268个字……总结经验,分类整理,装订成册,编好目录,分类归档。

第7篇:计划方案

下面这篇由网友为大家搜集整理计划方案的写法格式,希望大家喜欢!

高三数学第一轮复习以抓基础,练基本功(主要是解题基本功)为主,注重对知识的梳理,数学方法的养成,使学生对整个高中数学知识、方法和思想有个完整的认识,形成网络。在本轮复习中应对高中数学的所有考点,涉及的解题方法进行全面的复习,使学生对每个知识点掌握到位,对数学概念的内涵和外延,公式定理的适用范围有着本质、透彻的理解,使学生切实掌握数学基本知识,基本技能和基本的数学思想方法,对基本的解题方法(解题方法的培养、训练要注重通性通法,淡化特殊技巧)能运用自如,做到稳扎稳打,基础过关,牢固。

高三数学第二轮复习以专题复习、专题训练为主,注重学生数学能力与思维水平的养成,使学生在解题方法,解题技能上达到运用自如的境界。本轮复习中对高中数学重点内容要加深加难,重点培养学生解活题、较难题、难题的能力。专题复习既要按章节进行,又要按题型进行,按章节进行内容如下:函数与导数、数列(特别是递推数列)与极限、三角函数与平面向量、不等式、直线与圆锥曲线(注意圆锥曲线与向量的结合)、立体几何、概率与统计。按题型进行内容如下:选择题解法训练,填空题解法训练,解答题解法训练,特别要注重解答题训练的质量。

本轮复习应多在知识网络的交汇处选题,强调学科内的小综合,加强对知识交汇点问题的训练,达到培养学生整合知识,能综合地运用整个高中数学思想方法解题的能力之目的。

高三数学第三轮复习以强化训练、查漏补缺为主。在本轮复习中,让学生多做模拟题,强化做题的速度与质量。同时针对第一轮、第二轮的不足进行查漏补缺,特别是在第一轮、第二轮大多数学生做不出来的题目在本轮复习中可集中让学生重做,解决学生在前面复习中暴露的问题。

具体措施建议如下:

一、处理好课本与资料的关系对资料精讲,用好用巧,但不被资料束缚手脚,牵着鼻子走,不仅老师认真钻研资料,更要引导学生在复习课本的基础上认真钻研资料,用活用巧。

二、分层教学由于数学分为文理科,且文理各有不同的层次,所以分层教学非常必要,计划对高三数学分为四层:理科A层、文科A层、理科B、C层、文科B、C层,各层实施不同的教学进度。其中理A、文A在重点抓好基础的同时适当加深难度与深度,其他层主要抓基础。

三、抓好周练每周分层出一次周练,要求周练围绕上一周所授内容命题,题量适中,难易适当,针对性强,注重基础知识与方法的反馈训练。命题的主导思想是“出活题、考基础、考能力”。在周练的基础上,每章节复习过程中印发20xx年高考试题分章选解给学生课后完成。

四、集体备课俗话说:三个臭皮匠顶得一个诸葛亮。在复习中充分发挥备课组集体力量,群策群力,科学备课。每周搞好一次备课组活动,讨论教学内容与教学方法的落实、改进情况。

五、培养学生自学能力“授之以鱼,不如授之以渔”。对数学科而言,主要是对解题方法的点拨,解题思路的引导,让学生自己学会抓住题目已知条件的关键点,寻找解题的突破口。避免课堂教学“一言堂”现象,要注重课堂教学的精讲多练,注重对学生思维能力的培养。

六、培尖工作在强调名牌效应的今天,加强培尖尤其显得重要。特别是四个奥赛班,更要紧盯尖子生的学习状态。在复习过程中要选准苗子,培养他们良好的学习品质和学习习惯,培养他们较强的自学能力和应试能力,以及稳定的心理素质和良好的心态。对尖子生每次考试的试卷作好分析与针对性讲评。

七、运用现代教育技术授课。多制作课件,用课件上课,让学生体验数学知识的发生、发展过程,让课件的动感感染每一个学生,使他们感知数学的美感。

第8篇:计划方案

这篇计划方案范文为注册会员推荐,欢迎你来一起分享原创精品文档。

东明实业集团

1、初步考察和调查市场情况,了解这个行业的前景和市场销售情况,以及市场潜在价值情况。

2、到一些塑料颗粒加工厂考察和咨询一些和做这个相关的人员了解情况;

3、准备自己建厂,需要设备和资金周转,初步起家资金12万

4、市场分析情况:

1、该项目一方面可消除白色污染,净化环境,同时又可变废为宝,节约能源。

2、原料充足,市场广阔。常见的制品:地膜、手提袋、饮料瓶、盆、桶、薄膜、编织袋、瓶盖、水管、油桶、管材、鞋底、玩具、汽车保险杠、家电外壳等

3、塑料再生颗粒销路极广,塑料企业需求量大。

造粒塑料前景广阔,销路极广。塑料企业需求量大,一家中型农用膜厂,年需要聚乙烯颗粒1000吨以上,一家中型制鞋厂年需要聚氯乙烯颗粒2000吨以上;塑料制品消费量大,一个城市每天消费塑料食品袋等各种塑料制品达10吨以上。所以,塑料颗粒缺口很大,无法满足塑料厂家的需求量,因此,销路极好,效益极佳。废旧塑料原料来源广,有人的地方就有废旧塑料,易收购,价格便宜(各地如此),适合合伙企业、下岗人员和个体接产。

4、投资门槛低,包销产品风险低。

A、可根据个人资金实力可大可小进行生产,需普通场地30平方米以上,水电齐全,生产人员3名,小学文化一天可完全学会(无需生产经验),建厂3~5天,设备投资1---5万元左右,流动资金3—5千元。

B、工艺流程简单,包教包会。

C、效益分析:以月产30吨聚乙烯为例,净颗回收率为80%计算,当地废料收购价4000元/吨:

·月产原料成本:4000元/吨×36吨(废塑料)=14.4万元 ·水费电费工资及其它:800元/吨×30吨=2.4万元 ·月毛利:7000元/吨×30吨=21万元

·月纯利:21万元—14.4万元—2.4万元=4.2万元

5、污染情况: 市民夏先生反映,市区雪松大道东段有一家塑料颗粒小作坊,严重污染环境,请政府督促有关部门好好管一管,还市民一个清洁的生活环境。接到市长热线转办笺,市环保局工作人员经过现场勘察和询问,了解到该作坊位于雪松大道与华骏大道交叉口西北角,没有办理环保有关手续。该作坊主要生产原料有各种各样的废旧编织袋、废旧塑料袋等。该作坊主要生产设备是塑料破碎机、挤压机、拉丝机等。该作坊工艺是经过粉碎机对塑料进行粉碎、清洗,再通过锅炉加热,挤压、拉丝,最后制成塑料

小颗粒。在生产过程中,废旧塑料物品进行清洗处理时污水直排,未安装污染防治设施,都属于无组织排放,对地下水造成严重污染。在火炉对废旧塑料物品加热过程中,造成了对大气污染,其中散发的废气气味刺鼻,且均无废气处理设施,影响居民和正常生活。在现场检查过程中,环境监察人员对塑料颗粒加工厂负责人进行了环保法律法规的宣传和教育,对小作坊进行了停止生产整顿。目前,驿城区环保局已向区政府汇报并写出《关于取缔东风办事处胡庄村、路王庄粉碎塑料33家加工厂的专项行动实施方案》,准备对粉碎颗粒加工企业全面关停。

的小编希望以上8篇计划方案范文能够帮到你,当然,你还可以点击这里查看更多计划方案范文。

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