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党史学习教育专题组织生活会个人检视剖析材料

时间:2024-06-28 13:20:12
党史学习教育专题组织生活会个人检视剖析材料(全文共1028字)

按照党史学习教育专题组织生活会相关要求,现将个人检视剖析情况汇报如下:

一、党史学习教育收获

一是我作为一名党员,学习党史教育义不容辞。学习历史,可以看成败、鉴得失、知兴替。习总书记指出:“历史是最好的教科书”“历史是最好的老师”“中国革命历史是最好的营养剂”。历史是从昨天走到今天,未来是从今天走向明天的,过去、现在、未来是相通的。通过认真学习领会,思想觉悟明显提高。

二是通过党史教育学习,找准角色定位,做到履职奉献。积极担当作为创造性地开展工作,做出无愧于党和人民、无愧于历史和时代的成绩,在成就党和人民的伟大事业中成就自我。

三是强化责任意识,大局意识,个人服从组织,增强核心意识,看齐意识。工作中严格要求自己,求真务实,大胆创新,服从组织领导,贴近组织心声,进一步解放思想、不断完善和提高自己,充分运用辩证方法处理好问题,严抓工作落实,做好本职工作。

二、存在的不足

(一)发挥党员先锋模范作用有差距。在工作上能够发挥好党员先锋模范作用,以党员的标准严格要求自己。但在日常生活里,在社会活动中,党员先锋模范作用没有能够很好地发挥。如,工作时间之外,放松了对自己的严格要求,党员先锋模范作用没有能够做到时时事事处处的充分发挥。

(二)立足岗位,履职尽责有差距。能够做到坚守初心,认真工作,努力完成各项工作任务。但在追求工作的极致、精致、细致方面存在较大差距。如,对一些事务性的工作,认为只要不出差错就行,存在只求过得去,不求过得硬的心态,没有对工作做到一如既往的高标准、严要求。

(三)为身边群众做好事实事有差距。统一行动层面,去做了也是存在完成工作任务的心态,在主动服务群众,主动联系群众方面存在不足,如,习惯于按部就班,循规蹈矩地开展工作,没有将群众的“急难愁盼”之事当作自己的分内之事,总是通过力所能及的办法加以解决,而没有持之以恒、千方百计地加以克服。

三、下步措施

(一)加强政治理论和业务知识学习,提高自身政治素质和业务能力,牢固树立“四个意识”、增强“四个自信”、做到“两个维护”,工作中把共产党员的理想信念和宗旨意识放在第一位。确立终身学习的观念,提高自己的知识水平和政治思想修养,同时进一步加强和上级业务主管部门的沟通交流,提升自身的业务水平。

(二)全力以赴抓好党史学习教育活动的开展,梳理好学业习教育的目标要求,统筹抓好学习教育的各项工作,严抓过程管理,压实责任,加强指导,强化督查,推动各项工作落地生根,在学习教育活动中勇争先。

(三)进一步改进工作作风,增强创新意识。树立一盘棋观念,不等、不靠主动作为,要以解决思想工作中的实际问题为出发点,以改进自身工作作风、提高工作成效为落脚点,针对工作中的薄弱环节和难点问题,发扬民主、集思广益,向领导多汇报,与部门同志勤沟通,多听取领导和其他同志意见建议,创新工作方法,提升工作水平。

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