首页 > 实用范文

参赛生活随笔多篇

时间:2024-08-02 15:16:04
参赛生活随笔多篇(全文共3979字)

[摘要]参赛生活随笔多篇为的会员投稿推荐,但愿对你的学习工作带来帮助。

一枝一叶总关情。下面小编给大家介绍关于参赛生活随笔大全,方便大家学习

参赛生活随笔大全1

世界是永恒变化的。像《转身》中“青丝一转身就变为白发,爱情一转身变为婚姻……”,正因此,就很难让某一感动的情绪永远停在心间,久久铭记。尽管是这样,但有些事情是不敢忘记,也是不能忘记的。

不敢忘记父亲头上那与日而增的白发。总渴望在放假时见到爸爸,但又害怕见到他。怕他那一头白得刺眼头发。每一根转白的头发都带上了爸爸的思索,他要考虑让我能够安心读书,吃好,穿暖。帮我创造一个良好的环境。更要思考着即将毕业的我将在哪里,他才能够放心。有段时间,我总是嗔怪爸爸想得太多了,有些事情是想不来的。爸爸平静地回答“现在我多想以后你们就可以少想一下,我多少一根白发,等你们有出息了,有本事,就能少考虑我曾想过的。”那一刻,一股浓浓的情感凝结在我的心头。让我深刻记得爸爸关爱我的心意。

不敢忘记妈妈躬起的背。岁月流逝,在沉重的劳动下,妈妈原是挺拔的背也卸下了责任,它不堪重负了。原本不很注意妈妈的背,但在一次与妈妈比身高时,才突然发现妈妈矮了。才忽然发觉妈妈不是钢铁人,她也有自己承受的极限。妈妈陪我们上学,每天要起早煮好早餐,然后匆匆赶去上班,在机器嘈杂和尘粉满布的工厂里,还要想着买什么好吃又营养的东西给我们吃。在被爸爸形容的“超极限”的生活方式中过了两年,背着整个家庭,仍带着对我的期盼,那矮小的身体让我不敢有丝毫懈怠,虽无心手插柳,却在潜移默他中,我暗自告诉自己,不要让妈妈失望。

不敢忘记妈妈每天蒸得香喷喷的鸡蛋。因为学习压力大,身体不争气贫血。奶奶得知,在家里养了一大群鸡。蒸出的蛋香喷喷的。每次奶奶都说,多吃点这个,身体好了,读书就有劲了。一颗颗金子般心的鸡蛋被我吃下,享受着奶奶的心意。“加油学习,考上大学了接我去吃你酒宴。”看着自己的脸颊日益增红,有了血色,我对着镜子多次数着高考的日子对自己说:加油,为了奶奶的鸡蛋!

不敢忘记爸爸、妈妈和奶奶的心意,也不能记他们的心意。是他们促使我奋发,鼓励我奔向自己的梦想。

参赛生活随笔大全2

有人喜欢生气勃勃的春天,有人喜欢绿树成荫的夏天,有人喜欢瓜果飘香的秋天,但我喜欢冰天雪地的冬天。

在寒气逼人的冬天,大地上不断地有落叶飘下来,大树的树枝上,只剩下光秃秃的树丫,花儿被寒风吹得弯下了腰,小草已被落叶覆盖住了,大雁们排着整齐的队伍,成群结队地往南飞,麻雀也回巢取暖了。

清晨,推门一看,白茫茫的一片,鹅毛般的雪花在空中飘啊飘,像美丽的天使,像洁白的纸片落下来,又像小朋友们在你追我赶。片片雪花随风飘落,落在屋顶上像给屋顶铺上了白色的毯子,落在地面上像给地面穿上了白白的棉袄,落在小朋友的头上,像给小朋友戴上了洁白的帽子。这时,一片雪花调皮地落在树叶上,咦,怎么不见了?原来雪花跑到“阳光”和我们一起上课呢。

小朋友们也来到了操场上,他们个个穿得像粽子一样,有的在跳绳,有的在跑步,还有的在扔沙包……

冬天,真是一个冰雪的世界啊!

参赛生活随笔大全3

我家养了三只小鸡。刚买的时候小鸡很小,大约也就5——6厘米,翅膀也很短,大约是个很小很小的半圆再加上一个角。我根本不知道公母,所以我到电脑上搜查怎样辨公母,爱往肚子底下钻的小鸡大部分都是母鸡,爱往别人背上站的大部分都是公鸡。

我仔细观察了它们怎么吃食物和怎么喝水。每次吃食物时,它们的嘴巴就像闪电似的突然张开,只能啄出一粒米,偶尔能啄出3到4粒。我经常喂它,发现小鸡好像只认识一粒米,不认识一堆米。所以我尽量把食物弄成一粒的,上次我弄成一堆一堆的,它根本就不知道这是小米。有一次我们的小鸡还啄了一只潮虫,一咬一咬,把它咬成三半,再把剩下的两端吃掉,这样就把潮虫吃掉了。它喝水的时候,就张开嘴喝一两滴水,突然下面掉了一滴水,它就把脖子仰起来,在那儿一张一合,那一滴水就进去了,一滴水好像就够它喝的。我一般把它放出来玩的时候,它会跟着我们走,跑得很快,有一次它还滑到了呢。

我已经养了它快两个星期了,现在它的翅膀已经很长了,已经到尾巴了。它现在一般是自己在地上随便啄,啄到什么算什么。它现在?a href='//www.xuexila.com/yangsheng/huaiyun/' target='_blank'>怀孕∶琢耍赡芟氤猿孀恿恕O麓挝乙阉欠诺降乩铮盟强梢宰杂傻爻猿孀印?/p>

参赛生活随笔大全4

20__年8月我参加了教研室组织的小学语文教学培训活动。在培训过程中,听取了李爱玲老师的《一枝一叶总关情》,而且还有幸听取了其他优秀老师的报告,感觉收获很多。通过培训让我明白了,朗读训练是小学语文教学的关键,朗读训练不仅能培养学生的基本口头表达技能,也可以培养学生掌握主动理解课文的学习方法,从而更深入地去理解文本。因而抓好朗读训练,在小学语文教学中具有极其重要的作用。

一、教师要做好示范朗读

根据课文的不同情况,我把范读分为以下几种:

1.范读全文。

叙事性课文有时放在解题后范读,以引起学生阅读的兴趣;有时讲完课文后进行总结性范读,给学生完整的印象,使其融会贯通。

2.范读重点段落。

有些课文重点段的语调较难处理,有的是衬托人物内心活动的地方,学生对语速不好掌握,教师应对就选择这样的段落进行范读。

3.范读重点语句和模棱两可、含糊不清的难句。

对于关键性的语句,声音重轻强弱难以处理的语句要范读。

4.有些课文可让朗读技巧好的同学范读,但次数不易过多,读前给予提示,读后加以指导,以老师带学生,以学生促学生。

二、朗读的目的

1.朗读能使学生吸取和丰富知识,发展智力。

语文课应着重教给学生吸取知识的方法,吸取精华部分,扩大自已的知识视野,起到触类旁通的作用。现在的小学语文教材的内容,既有社会科学知识,也有自然科学知识,有助于学生认识生活、社会和历史,学生通过阅读吸取和掌握知识的同时还可以开发学生的智力。

2.朗读能使学生更深刻感受文章所蕴含的思想感情。

小学生年龄虽小,但也已有了一定的人生观和价值观,通过对课文的感情朗读,可使自身思想与教材内容产生共鸣,使学生能“走”进教材,设身处地的理解作者的写作意图。

3.朗读能培养学生健康的审美情趣,从而受到美的教育。

小学语文教材大多是经典之作,这些作品从各方面表现了人类的创造精神和审美过程。因而,教师要根据文学的审美特性,通过语言文字反复朗读,将文学作品中具体生动的形象渗入学生的心灵,使学生在一种沁人肺腑的情感陶冶中受到潜移默化的审美教育。三、朗读的形式要灵活多变

朗读训练中,朗读的形式应该灵活多变。如果只是一味地齐读,个别读,则会显得十分单一,乏味,势必影响学生的朗读兴趣和热情。采取多种形式的朗读可以引起学生朗读的兴趣与热情。如领读、个别读、分角色读、轻声读、评读、快速读、竞赛读、配乐朗读等。下面简单介绍一下评读、竞赛读和配乐读。

1.评读:是对学生或老师的朗读质量作评价,指出优点或不足之处。

评读可以是自评或他人评,可以是老师评学生,也可以是学生评老师。既评朗读的感情,又评朗读技巧,长期坚持这样训练,就会找到朗读的感觉,逐步形成良好的朗读意识,对于提高学生的朗读水平有很大的作用。

2.竞赛读:为了激发学生的朗读兴趣,活跃课堂的气氛,有时适当运用竞赛朗读,比一比哪一组读得好,哪一个同学读出了感情。

学生的好胜心较强,采用竞赛朗读,不但可激发他们的阅读兴趣和热情,还可以激发他们精益求精、不断进取的精神。

3.配乐朗读:音乐以特有的旋律和节奏塑造艺术形象,把人们带入特有的意境中,唤起人们的感情。

例如教《草原》一课,为了使学生深入体会中心,有身临其境的感觉,老师让学生听配乐朗读,在优美的音乐中,在脑海重现课文中叙述的优美意境,使学生沉醉于祖国江山分外妖娆的美感之中。四、要加强朗读的训练

1.端正教学思想。

在教学中,教师由于受统考升学率的影响,往往会重写轻读,狠抓字、词、句、篇的落实,把朗读基本功的训练挤掉了,结果造成学生朗读能力低的现象。我在教学中,坚持把“朗读”放在教学的一定高度,并加强朗读训练,学生听说读写的能力有了明显的提高,加强朗读教学和朗读训练决不是绊脚石,而是提高语文教学质量的金钥匙。

2.组织学生认真听朗读。

学生听朗读包括教师的范读、放录音带、组织学生认真听读,要有明确的要求,听什么内容,教师要告诉学生集中注意力,提高听读的效率。

3.重视朗读指导。

教师可以从吐字发音、理解内容和技巧等方面给予指导。朗读时吐字发音,要尽量做到正确、清楚、规范。理解内容的指导,教师首先要了解课文的写作背景、作者意图、人物性格等,才能更好地指导学生朗读。技巧的指导也很重要,主要是对声音、停顿、快慢、语气、语调等的指导。

4.制定朗读计划。

教师制定学期的语文教学计划时,要辅之朗读计划。全书中那些是重点指导朗读训练的文章?这些文章各具有什么特色?哪些是全文指导?哪些是片段指导?都要事先安排好。在朗读基本功的训练方面,本期要达到什么要求等,都要明确提出来。只有朗读计划周密,教学时,才能做到心中有数。

5.课外阅读博采众长。

课内阅读要与课外阅读相结合,加强阅读指导,让学生博采众家之长。首先要激发兴趣,使学生有阅读的欲望,想阅读。二要创造条件,让学生有书可读,有好书可读,随时能读到好书。三要教给方法,如浏览法、摘抄法、剪报法、批注法等等,促使学生养成动笔墨、动工具书、动脑子的良好习惯。同时,再定期举行一些诗歌、散文朗读比赛或朗诵会,丰富学生的课外阅读形式。五、结论

总之,语文学科要充分利用自身的优势,激发学生的学习兴趣,坚持“让学生充分地读,在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶”。长此下去,学生的读书能力以至说话能力、写作能力都会有很大提高,必能实现“自能读书,不待老师讲;自能作文,不待老师改”的这一语文教学的终极目标。

参赛生活随笔大全5

端午节的传统习俗就是吃粽子。我们家有一个名副其实的包粽子好手——我的妈妈。每年端午节的时候,我们全家都能吃到可口的粽子。妈妈常说:用芦苇的叶子包的粽子最香。所以,每年端午节妈妈都用芦苇的叶子来包粽子。她在包粽子之前,先做好准备工作:把芦苇的叶子放在水里煮一煮,把准备好的糯米和枣分别洗一洗。等芦苇的叶子凉了以后,她就开始包粽子了。她先取三片叶子,将这三片叶子卷成一个圆锥体,然后先放一个枣,接着在里面放上糯米,中间再夹几个枣,最后用线把叶子捆好,一个粽子就包好了。她包的粽子又肥又大,活像一个个老佛爷在睡觉。等粽子包完后,妈妈把它们放在高压锅里蒸四十分钟,再放三四个小时,使其入味,然后就可以吃了!妈妈包的粽子十分香,香得使我一见到粽子就会大口大口地吃起来。所以,每当吃粽子时,我总是吃得很多!

过端午节除了要吃粽子,还要赛龙舟哟!

我最喜欢看赛龙舟了,几十个水手都拿着桨,奋力地划着,擂鼓的水手士气高昂,用力地敲着。“加油,加油!”场外的拉拉队激情洋溢,发出雷鸣般的呐喊声、助威声,水手们听了不得不更加使劲划船。整个赛龙舟的场面非常壮观、热烈。

吃粽子、赛龙舟,这两样传统习俗共同编织了一个热热闹闹的端午节。

你也可以在搜索更多本站小编为你整理的其他参赛生活随笔多篇范文。

《参赛生活随笔多篇(全文共3979字).doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式