第一篇：班主任经验交流感想
班主任经验交流感想
交流，是人类进步的阶梯！只有懂得交流，才能共同进步！
99年毕业于南京特师至今，我一直从事班主任工作，做了八年的班主任，经历过无数的酸甜苦辣、处理过学生无数个大大小小的问题，应该说对自己处理过的学生问题有的很满意，有的也很困惑。
我带现在这个班已经有一年多的时间了，我觉得自己对本班学生是了如其掌的，很多的事情应该说都在我的掌控之下，自己曾经暗自窃喜过多次，但是今年从9月1日开学到现在虽然只有短短的两个月，我却感觉到是非常的累，班级发生的事情是特别的多。而且每一件都很棘手，说老实话，有时侯，我的心也会发凉，我也会恨的咬牙切齿的，对于这些孩子，打不得、骂不得。心里有时侯还真憋得慌。所以我今天的班主任经验交流不同于以往，准确的说，这次的班主任交流材料是我在近两个月里，以日记的形式收集班级发生的一些大事小事，其中有我自己认为处理的比较好的地方，也有我感到一直困惑的地方，在这一同拿出来，和大家共同讨论，希望各位班主任老师能给我出谋划策。也希望我们学校的班主任工作能上一个台阶！
9月一日到9月20日，班级风平浪静，不管在常规方面还是学生的心理方面，我感到很满意。
9月21日，这一天，我永远不会忘记，省市县领导来我校检查工作，班级发生了大事情。是什么事情呢？我当时是这样记录的，
今天是我们学校比较重要的一天，省市县领导来我校检查工作，因为我是班主任，下午自己又有麦秸画的课，所以早早就来到学校做准备工作，三节课下来，虽然累点，但是看到学生这阶段在手工制作上进步很大，心里很是安慰，就在我正在收拾材料的时候，活动课的铃声又响了，慌慌忙忙的把材料朝手工房一放，看到教室的地面一片碎麦杆，心里着急死了，如果在平时，肯定是活动完了再打扫卫生，但是今天我觉得还是让值日生先打扫完吧，于是就问：“今天谁值日？”许汉手一竖，因为时间关系，我只对他说，你留下打扫卫生，其他同学跟老师到楼下活动，许汉显然很不高兴，嘴撅得老长，当时我没有时间跟他解释就下楼了，等活动结束的时候，我让同学找来许汉，看得出来，他还很生气，我问他，许汉，你气什么？他一声不吭，于是我又问了一句，他还是一声不吭，当时张主任也帮我问了他，但是他就是拒绝说话，我很生气，让他到教室里跟我谈谈，他也不走，这孩子脾气真是太坏了，本来是一件小事，我只是想了解一下他扫地时为什么生气，他却更加火冒三丈，以至于越来越生气，后来发展成腿脚麻木，我在这孩子身上没少倾注心血，但是付出与收获之间的不平衡，让我的心有点发凉，当时幸亏有王校长，张主任帮助我，费了好大的劲总算安抚了他的情绪，我感到很费解，但是当时的样子，我也不敢多问什么，真怕把他气出病来，那天晚上我一夜没睡，心理很不是滋味。第二天，我又憋不住问他，为什么生气，他说，别人都在玩，我身体不舒服，还让我一个人扫地，本来就很生气，你又和张老师对我很凶，听他话的那一刻，我真的感觉自己太草率，太卤莽了，想想也是，学生身体不舒服，我还让他打扫卫生，又在众人面前批评他，许汉是很要求上进的，脾气也比较急，于是我对他说：许汉，老师不知道你生病，真的对不起，你能原谅老师吗？他打了个手势，没有关系，这件事情我觉得自己做的不太好，于是一直都很关心他，在学习上也常常帮助他，所以我和许汉的关系并没有因此而僵化，反而更进了一步。他妈妈常打电话给我，说许汉回家说我好。从这件事情上，我想告诉所有的老师，和学生相处要真诚，如果你认为自己在某些方面做的不对，就诚心诚意的对学生说一句对不起，学生会原谅的，师生关系也会缓解的。
10月一日至10月7日，国庆节休假，8日上课，按照我的惯例，第二天早上在晨会课上必定要了解学生在家的表现情况，这周也不例外，我刚问：“同学们，有没有同学在家做了不该做的事情，自己主动告诉老师。”我刚说完，许汉就腾的站起来说：“假期他随便到同学家玩，陈小光也告诉我，他回家没有帮助爸爸妈妈做家务，王天亮还说，他发信息给其他同学，我听了同学们的发言后，心里顿时感到很安慰，心想，我的学生还是好的，对我是畅所欲言的，我觉得自己平时的付出没有白费，可是刚得意了一天，我就发现班级里有一股“火药味”，这股火药味来自本班汤成，他不听老师的话了，还和老师顶撞，到底是什么原因让这个学生变得如此蛮横不讲理。我打电话给他家里，无人接，想找他谈谈，根本谈不下去，只告诉我一句话，所有的人都是他的敌人，我说，老师平时那么关心你，老师也是你的敌人吗？他说不知道。他的这种玩世不恭的态度深深的伤害了我，家长不照面，孩子是打不得，骂不得，我到处打电话，好不容易查到他舅舅的号码，请他舅舅无论如何让孩子的家长给我打个电话，孩子的妈妈终于打电话给我了，我还没说话，妈妈就对我说，汤成这阶段和家里闹翻了，谁的话都不听，有时侯还差点要和我动手，我问：为什么呢？她说：因为孩子是残疾人，从小到大，基本上什么事情都依着他，吃好的，穿好的，但是基本上和孩子没有什么交流，只是给他提供优越的生活环境，这次因为不让他到处乱跑，所以他把家里的人都当成敌人，实在不知该怎么办…….妈妈无可奈何……这件事让我感到措手不及，经过多次的谈心，讲道理，手机信息交流，王校长也惊动了，目前在学校表现很好，但是孩子和家长的关系就是不和谐，汤成的妈妈11月16日又打电话给我，说孩子在家和她一点不听话，不管说什么，都不听，而且有时侯差点要打她，面对这个问题，我找来汤成，还没说几句，他就说：我讨厌妈妈，我恨妈妈，谈话不能很好的进行，我不知道该怎样做，虽然孩子现在在学校表现都很好，但是我很想帮助孩子和家长建立良好的关系，这样也有助于孩子的成长，孩子为什么不听话，和家长小时侯的纵容有很大关系，要什么，给什么，现在家长自己也后悔，但是该怎样做呢？才能改善关系？这是我目前最大的困扰，希望各位老师能给予正确的指导！
大家都知道我们班的洪会敏，他在学习上非常要求上进，对待班级工作认真负责，是老师得力的助手，班级工作在他的帮助下，
第二篇：班主任经验交流会后的感想
班主任经验交流会后的感想
六三班：武咏梅
今天下午我校举行了首届班主任经验交流会，35位班主任悉数参加，听了同事们精彩的发言，觉得受益匪浅，下面是我的一些感受。
第一位发言的是一年级段的代表汪素波老师，认识汪老师还是缘于上次听她的公开课。今天又再次领略了她独特的魅力。由于一年级的孩子刚入学，她注重对孩子的养成教育，培养孩子的良好习惯。习惯的力量是巨大的，好习惯一旦形成，将会产生无穷的力量。当然一年级孩子年龄小，自觉性差加之活泼好动，往往在好习惯的形成过程中会出现反复。所以她在培养孩子好习惯的过程中需要跟踪、提醒及监督。她细致入微的工作，更让人感受到这是一位妈妈般的老师。
万翠霞老师做学生的表率，言传身教。确实，老师的一言一行，一举一动在无形中对孩子产生着潜移默化的影响。于是，万老师身体力行，亲自带领学生做值日，擦玻璃，捡纸片??慢慢地，学生发现纸片也会捡起来，窗玻璃擦得一尘不染，教室窗明几净，让师生处在一个舒适而又温馨的学习环境中，教学相长。相信万老师那弯下腰去捡纸片的身影永远是孩子们心目那道最美丽的彩虹。万老师结语说：“自己做班主任累并快乐着。”是啊，洋溢在万老师脸上的笑容，让人真切地感受到她是位幸福的育花人。
张艳老师认为一个学生，一个世界。每个孩子都有一个丰富而独特的内心世界，要想进入这个世界，必须在情感上亲近孩子。她认为师生之间的“亲和力”是最重要的，把握教育时机，触动学生心灵。她讲述了自己如何让班中一个内向﹑自卑从不敢在课堂上举手发言的女孩变得活泼开朗，充满自信。情感教育是学生的心理需要，她认为班主任要了解时代的特点，寻找学生的共同特点，知道学生的共同需要。她认为师生之间的赏识是建立情感的基础。她和学生经常沟通，学生视她为领袖﹑慈母﹑核心，因而班级就具有凝聚力，更有战斗力。
王艳萍老师的责任心教育，任红霞老师的用放大镜看学生的优点，张莹老师的换一种方法与家长联系??总而言之，通过这次班主任工作经验交流会，让我再次感受到每一位同事身上都有自己独特的风采。在今后的工作中，我一定多多学习她们的经验，争做一名优秀的班主任。
第三篇：学习经验交流会感想
奋斗青春
时光荏苒，岁月如歌。转眼间我已从一名高中生升为吉林大学莘莘学子中的一员。怀揣着梦想与激情，我踏入了大学的大门，来这里已经有三个多月，上周六的学习经验交流会让我受益匪浅。刚入学时，我以为大学生活会很轻松，没有具体的计划来安排自己的时间，可是听完了交流会后我发现大学生活其实并不是一个可以放松学习的殿堂。要有目标有理想有计划才能让生活变得充实而有色彩。大学不同于高中，只会学习是不行的，还要通过社会实践来锻炼自己，使自己得到磨砺。比如通过社团和学生会让自己结交更多朋友，同时培养自己的沟通能力。
几位学姐学长们总结自己的学习与工作上的经验给我们讲述一些方法、技巧与要注意的事项等。当然，他人的方法并不一定适合自己，毕竟个人与个人之间存在着种种不同，但那些技巧与注意事项以及方法，总有我们值得借鉴的。比如学长给我们说如何让自己自信起来，几个学姐告诉我们那些学习方法等等。有位学长说过这样一句话：“做事要有一个平静的心，举重若轻”，让我感受颇深，还有他严肃的学习态度：学业上潇洒，其他事情上(收藏好 范 文，请便下次访问：wWW.)也能潇洒。并且要培养成高效的学习习惯，他认为对教育的看法，决定着你能从中学到多少，不要老为自己找借口，学习方法只对刻苦的人有效，他深邃的思想激励大学生成为高素质的现代大学生充分获取了学习经验，对大学生活有了进一
步的了解，并懂得了学习和工作的方法，明确了目标，端正了学习态度。
如今我已是一名大一新生，面对着学长学姐心中颇为敬佩，无论是在学习还是生活上都有许多值得我学习的地方。这次学习经验交流会，让我学到了很多，懂得了很多，我会汲取学长们有益的经验相互结合、创新，一定会那句“长江后浪推前浪”的。
第四篇：英语学习经验交流
英语学习经验交流
六（2）班邓丛丛
尊敬的老师、同学们：
大家好。今天很荣幸能在这里跟大家一起交流。在这次月考中我的英语取得了比较好的成绩但这并不能说明什么成绩只代表过去在我们前面还有很长的路要走以后的学习过程会有更多挑战和困难。经过和班上的同学进行交流在他们的帮助下我就自己的英语学习方法向老师和同学们做一汇报。
首先我认为小学生学习英语要注意以下几点：
第一：兴趣。当然了，大多数同学对学习都没有什么兴趣，这无可厚非,但是英语很重要啊, 只要你在中国上学,从小学到大学，英语都是重中之重。假期里姐姐帮我补习英语的过程中，我渐渐体会到了学习的快乐。有了兴趣，下面的事情就好办多了。
第二：感觉。这个感觉不是单纯的语感,而是经过长期读写听说大量的练习之后的对英语的一种感觉。没有大量的读、写、听、说、就别空谈“没有语感”。背单词课文是提高语感的好办法。我每天都坚持用20分钟的时间记单词和背课文。第三：量变带动质变!
英语学习的四大要素是听说读写。而它们是紧密联系在一起的。因此要学好英语，就要从整体上把握好这四大要素，要把握好它们，首先你要尽可能的扩大你的词汇量。但这并不是说你要一遍又一遍的读着单词。作为一个初学者，我们可以读一些英文的图文小册子。从那里你可以学到一些有用的新单词，还可以训练你的阅读能力，提高听力水平最有用的方法是听收音机。收音机里有很多适合初学者的英语节目。在这个节目里你不仅能够训练你的听力，而且能够欣赏到优美的音乐难道你不认为这是一种学习的好方法？学习英语的经验有很多，总之一句话：要想学好就必须努力。就象谚语说的那样“没有付出就没有收获。” 。
其次要有良好的上课习惯
1、遵守纪律专心听讲。
学习英语是从“听”起步的。“听”是“说”的前提没有“听”就无从模仿“说”。只有听得清听得懂才能说得准说得好。因此我在学习时认真听教师或者录音的示范发音用心听他人说英语是至关重要的。课堂上常有一些同学一听教师示范发音就急于开口模仿轻声跟讲结果导致自身发音欠准而且还影响了他人听音。因此在英语起始教学阶段我就要求自己静心听。
2、主动积极大胆开口。
积极参加语言实践活动大胆开口说英语是英语学习所必需的。尽管现阶段我们掌握的英语知识比较少，要想用英语进行交流有较大的困难，但只要我们在课堂上跟随老师的步伐，积极加入老师组织的各种口语交际活动，在活动中学习，在学习中成长。坚持下去，从一点一滴做起，时间长了，自然会有收获。
第五篇：学习经验交流稿
我可以的，你也可以！
——学习经验交流会发言稿
四（1）班叶灵
老师们、同学们：
大家好！我是四（1）班的叶灵，能够和大家一起分享我的学习经验，我感到很荣幸。今天，我发言的题目是《我可以的，你也可以！》。
早就听说，学习不是一件容易的事！在学习的过程中，我也遇到了许多困难。比如：作业太多，作业太难，学习时间紧，学习任务重??但是，经过这段时间的努力学习，我不仅没有辜负爸爸妈妈、老师们对我的期待，也深深地体会到了学习的乐趣。
我的学习方法其实很简单，那就是——“勤能补拙，熟能生巧”。学习需要勤奋，更需要讲究方法。
第一，勤上课，多练习。我的班主任常跟我们说：“学习不是一朝一夕就能完成的事情，而要靠日积月累，一步一个脚印，踏踏实实地付出努力。课堂上要认真听讲，勤做笔记；课后要多做练习，及时复习。这样才能取得进步。”我紧记老师的教诲，不管是上语文课、数学课，还是上英语课，我都认真听讲，及时完成老师布置的作业，利用多余的时间做资料，不懂的及时问同学和老师。这样，我就能够较好地掌握老师教给我们的基础知识和基本技巧。
第二，劳逸结合，“七大于八”。很多同学常常抱怨作业多，任务重。以前，我也常有这种想法。可是，自从老师告诉我“七大于八”的道理后，我便摆正了自己的心态。当我觉得作业太多时，我尝试先放松一下自己，看看故事书、画一下画、唱唱歌、浇浇花、跑跑步??让暴躁的心平静下来后再学习。当我受了委屈，心情不好，身边又没有一个可以倾诉的对象时，我就在一张纸上面围着一个点画圈圈，或者把自己的委屈写在日记本上。当我遇到不懂的问题时，我先回忆一下以前的知识，尽力自己解决问题，实在搞不定的，我再问同学、爸妈，或者老师。
有些同学常常产生这样的疑问：“为什么我花了这么多时间，还是想不出这道题目”，“为什么我背书的时间和她的一样，可是她背得这么好，我还是不会背呢？”其实这些都跟学习的方法有关。在背书方面，我有一个挺有用的方法：先把课文的主要内容掌握好，再完整地背诵。如果你不能掌握主要内容，那你就只能靠死读硬背来背诵课文，花的时间自然就比别人多了。
此外，我还有一些经验想要跟大家分享：
1、学习语文，多积累好词好句。
2、查漏补缺，多找一些自己欠缺的题目来练习。
3、改掉自己粗心大意的坏习惯。
4、取得好成绩时，要戒骄戒躁，在保持中求进步；成绩不理想时，也不要灰心，只要努力，一定会取得好成绩。
同学们，有句话说“功夫不负有心人”。只要我们用心去做，刻苦努力，就一定会有所收获。我相信，我可以的，你也可以！让我们一起加油吧！
我的发言完毕。谢谢大家！
