第一篇：2014年岗位竞聘述职报告
2014年岗位竞聘述职报告
尊敬的院领导、各位评委：
你们好！
首先，感谢各位领导和评委给了我这次公平竞争、表现自我的好机会。 我叫谭瑞富，现年25岁，2014年4月份参加工作以来，我一直在广西钦州市那思镇卫生院从事临床工作。
今天有幸参加临床外科岗位的竞聘，我有信心、也有决心一定能够胜任这一岗位。我的优势主要体现在以下几个方面：
一、具有吃苦耐劳的敬业精神和积极进取的上进心。
在工作上，我本着对外科工作的热爱，以全身心地工作热情投入自己的本职工作去，在外科岗位，我能够严格要求自己，认真做好自己的本职工作。工作三年多来，深刻地认识到，作为一个医务工作者，必须把全心全意为病人服务放在第一位，处处为病人着想，扎扎实实的干好本职工作，这样才能立足于本职岗位。同时，我积极要求进步，努力向先进学习，认真学习理论知识和临床操作技能，注重在学中干，干中学，不断积累工作经验，使自己的思想觉悟和敬业精神得到了不断提高和升华。
二、具有比较扎实的理论功底和工作经验。
于2014年在桂平市人民医院实习，在实习期间，不断加强学习临床操作技能，把理论容入临床中，使我学习到了不少新的理论知识，实习期间得到了医院和学校的肯定，并被评为十大“优秀实习生”，于2014年毕业于柳州医学高等专科学校。毕业至今就职于那思卫生院，到达医院后，努力把自己所学的理论知识，应用于临床实践，理论联系实际，对技术精益求精。由于基层条件差，那时根本谈不上什么辅助检查，只有靠自己所学的书本知识去摸索临床实践，不段的总结经验教训，再将实践上升为理论，不断的理论到实践，在由实践到理论，由于我是个大专生，在校学习的时间不长，所学的知识也不是那么全面，而基层人员少，干的工作却是那么繁多，渴望人才的知识是全面的，我为了弥补知识的不足?只有白天工作，晚上去复习和进一步的钻研及参加上级的学术活动，或遇到严重的病人请求上级医生电话会诊来吸取别人的先进经验，丰富自己的理论知识和临床实践。2014年在钦州市第一人民医院进修骨外科及普外科，终于摸索出自己的一套基层医疗应诊方法。掌握全面技术，基层的病人大多数患的是常见病、多发病、地方性疾病，季节性疾病。加上基层医院人员少，干的工作很多，需要的技术要全面，需要的知识重点是广度，不是深度，首先从广度出发，然后再到深度。因为我们基层要应付的是各种各样病人，而不是看哪一科或哪一个病。因此我就把各科知识复习、研究综合利用，由浅入深，我在头渡医院那时我们医院还没有一个是从卫生学校毕业的，我一个人要看外科、内科、儿科等，我不但会看病，而且我还会做普外科的简单手术。我到那思镇医院后，我上过内科、儿科、急诊。现今定外科，期间开展以前没有开展的手术，以前的骨科没有开展，我定外科后马上就开展骨科。还会做外科的阑尾炎，直、斜疝气修补，胃穿孔修补，膀胱穿孔修补、膀胱结石取出。骨科的四肢骨折闭合复位，四肢骨折钢针、钢板、钢丝内固定，各种关节脱位闭合复位，五官科的拔牙、耳内异物取出，鼻
内异物取出。等等……手术。所以本人在基层医院已是一个具备全科医师
的多面人才，在医院也算得上一个骨干带头人。
三、 认真负责地做好医疗工作。
“救死扶伤，治病救人”是医疗工作者的职责所在，也是社会文明的重要组
成部分，医闻工作的进步在社会发展中具有不可替代的作用，为此，我以对历
史负责、对医院负责、对患者负责的精神，积极做好各项工作。一是坚持业务
学习不放松。坚持学习外科学理论研究的新成果，不断汲取新的营养，促进自
己业务水平的不断提高。二是坚持“精益求精，一丝不苟”的原则，热情接待每
一位患者，认真对待每一例手术，坚持把工作献给社会，把爱心捧给患者，从
而保证了各项工作的质量，受到了社会各界的好评。
1、服从医院领导，完成医院领导交给的各项任务。
2、进一步完善医药的发展，重点抓好外科建设、科技兴院，以进步提高
我院的外科知名度。
3、重点加强提高整体业务水平，加强业务学习，提高竞争意识，以扎实
的业务水平和技术优势来面对当前日益激烈的市场竞争。以创造良好的社会效
益的同时带来经济效益的进一步提高。
4、以医疗安全为保障高质量、高绩效的工作。
随着人民对健康期望值的提高和法律意识的增强，医疗纠纷在各级医院
已比较常见。经常听到某某医院发生了“医闹事件”。医学教育网`搜集整理静
下心来仔细分析，大部分纠纷的起因还是有我们医务人员做得不够完美的地
方。多年以来，我严格按照院科两级的各种规章制度办事，处处以卫生法规来
规范自己的医疗活动。在平时的工作中，积极与患者沟通和交流，及时处理出
现的问题和潜在的风险。严格执行病情告知义务，及时规范完成各种医疗文书，
有效地将各种可能出现的问题消灭在萌芽状态。有时为了一个患者的病情变化
未能及时向家属告知和记录，多次在班外放弃休息，和患者家属取得联系并及
时告知和记录。
多年来，在各级领导的帮助和同道们的支持下，无论是思想方面，还是业
务方面，都取得了一定成绩，并得到上级领导和广大村民的一致好评。但与自
己的目标还有差距，自己尚须进一步加强理论学习，并坚持理论联系实际并为
实际服务的原则，学以致用、用有所成。在今后工作中，我仍将一如既往的对
待工作认真负责；对待学习一丝不苟；对待患者热情周到，尽自己最大努力，
更加扎实地做一名合格的医生。
以上是我竞聘护理岗位的条件、优势、上岗后的打算以及今后的努力方向，
希望领导及同事给予支持，我将会以更严格的要求来完善自己，为医院出尽每
一分力。
谢谢大家！
竞聘者：谭瑞富
2014年1月5日
第二篇：竞聘述职报告
竞 聘 报 告
尊敬的各位领导、各位评委：大家好！
我叫陈宁，25岁，中共团员，本科学历。我所竞聘的岗位是：服务中心经理。
一、主要完成的工作。
（一）脚踏实地 管理好区域工作。
转眼之间，我已在这家公司一年了。过去的一切，历历在目，犹如昨天。工作上我能全方位思考，认真贯彻落实上级的各项工作；在本职岗位上敬心敬业，尽职尽责。带领团队人员认真执行公司规章制度，完成了扫楼、发传单等常规工作；和团队一起工作，不断改进工作方法，拓宽服务范围；抓好区域分配，责任落实到每个人，认真检查区域楼道及宣板上所贴dm单，杜绝不深入、走过场现象，使该区域我们的dm单覆盖率 ……此处隐藏1702个字……然中去探索，做好各项实验工作，力求让学生自己去动手操作，养成动手动脑的好习惯。把学生爱上科学课作为我的教学目标。
作为一名普通的教学工作者，我还深深知道：学生光有知识，没有良好的品德修养，也是一个残缺的人才。这样，我们的社会就不会和谐发展。因此，培养学生的爱心，让学生学会做人，让学生学会做一个会关爱别人的人是何等的重要。为此，我不仅精心备课，上课，认真批改作业，更把怎么培养好学生学会关爱别人、学会关爱社会作为我上课上的重点。我还在工作中注重表率作用，平时注意关心学生，做学生的良师益友。让学生感染爱，体会到爱心的存在对每一个人来说多么的重要。对于教学，我花了不少功夫对课程目标进行了深入研究与探讨；改进老的教学方法，自始至终以培养学生的创新思维能力，提高学生分析问题、解决问题的能力为宗旨，根据学生的个性差异，因材施教，使学生的个性、特长顺利发展，知识水平明显得到提高。
三、不断学习，完善自我
任现职以来，本人积极参加小学教师继续教育培训学习，并取得了合格的成绩。还参加了2014年的国培计划，也取得了合格的成绩。在工作中。我树立了终身学习的理念，不断学习，吸取各种知识精华，跟上时代的发展步伐，做一个新型的、科研型的现代教师，
四、展望未来，努力奋进
成绩已成为过去，我将挑战迎接未来，克服各种困难，继续学习，探索创新，努力工作，生命不息，奋进不停。我将争取今后更大的进步。
自述人：吕永
2014年11月22日
第五篇：岗位竞聘述职报告
岗位竞聘个人述职报告
近三年来，本人一如既往坚持党的方针政策，认真参加教师校本培训，严格遵守学校规章制度，踏实履行职责，勤恳做好工作。
一、坚持理论学习，强化业务素质，努力提升工作能力。 教师是终身学习的职业。坚持理论学习，认真贯彻党的十八大报告精神，积极践行社会主义核心价值体系，始终以党的最新理论成果为指导，是我国教育教学改革不断深化，是实现中华民族的伟大梦想，教育培养全面发展的一代新人的客观要求。作为一名学校德育工作组织者和参与者，本人始终坚持德育为首、全面发展的育人理念，自觉坚持学习教育教学理论，不断丰富和提高自身素养，理论联系实际，发展和强化自身业务素质。
认真学习国家课程标准，努力了解各学科目标要求，不断提高教学常规管理能力。保障教学秩序安排、课堂教学管理和教学效果评价等科学有序，为教师教学活动良好开展做好服务和支持，在工作中锻炼和提升组织自身开展各项工作的业务能力，在教育教学活动中与全校师生共同成长。
二、贯彻德育为先，开展德育活动，引导学生健康成长。 认真贯彻学校德育工作规范，坚持以国家思想品德课程标准为指导，科学有效开展工作，创新德育方法和途径，积极组织开展生动活泼、情境自然的德育实践活动，努力使德育工作真实可感，促进学生健康成长。
在开展德育工作中，正确认识初中生身心发展特点，多种途径开
展德育活动，努力贯彻“生活即教育”的理念，将德育实践活动与学生的学习生活有机联系，积极引导他们培养爱国主义、集体主义情感；认真组织开展争做“新三好”学生、“绿色小卫士”、“时代美少年”等活动。
组织全校各班级认真开展日常行为规范评比活动，制定实施星级班级评比制度，定期召开德育工作会议，总结交流德育工作阶段成果等。
在班主任、思品、语文等各科老师的德育工作引导下，全校学生爱国、爱家、爱校、爱班级蔚然成风；待人礼貌、语言文明、团结互助，爱心奉献浑然天成；“我的中国梦”、“我爱国防”、“学法小公民”、“心中的美丽家园”等征文、演讲、故事会、歌咏比赛等小明星辈出。
三、落实常规管理，狠抓教学质量，致力教学成效跃升。
认真贯彻区教育局关于全面提升教学质量工作要求，密切配合教学副校长落实学校教学计划，扎实开展教学“六认真”环节管理，有序安排教学活动计划，探索教学质量提升途径，创新教学效果评价方法，为我校教学质量取得较好成绩奠定坚实基础。
近几年来，本人在校长室领导下，根据我校各年级具体情况，组织制定了初一年级抓基础，初二年级抓巩固，初三年级抓突破的教学目标，深入开展教学调研，细化教学管理环节，建立阶段教学计划，确立定期管理目标，充分调动广大教师的积极性、主动性，为教学质量提升尽心尽职。
在全校老师的共同努力下，我校在教学科研、常规管理等方面均
取得良好发展。教导处、教科室成员分别蹲点各年级，对课堂教学组织，学生投入状态，作业设计与批改，培优不差等工作进行全程管理；对各年级具体学科进行客观分析和评价，及时指导和调整教学检查方法，促进了教学成效明显提升。针对各年级薄弱学科进行阶段跟踪研讨，适时抽查抽测，准确反馈信息。针对班级整体学情，了解学生学习现状，及时采取适当措施，调整教学方案。坚持讲练结合，引导自主学习、合作探究课堂模式，有效促进优生队伍壮大；充分利用课堂教学时间，努力提高课堂教学效率，帮助“学困生”增强自信，提高班级学科均分。
连续几年，我校四星级学校录取人数、高分段人数、学校均分等全面进步；初一、初二年级各学科均在原有基础上迈上新的台阶，部分学科跃居全区前列；教学“六认真”等常规管理，在区教育局、教研室、通中督导组等组织的教学常规巡查中，多次受到肯定。
认真组织教师参加校本培训，引导教师专业成长，较好推进学校校本科研、集体本科、优课评比、学科竞赛等工作；认真组织教师教学绩效评价工作，坚持公平、公正、公开原则激励教师投身教学提高； 认真做好学校对外宣传和招生工作，协助分管校长，做好认真班主任选配和科任教师安排，做到搭配合理，结构科学，利于于工作；认真组织召开教师座谈会，明确目标，研究方法，交流经验，分析形势，解决问题；认真组织召开学生座谈会，及时了解学情、教情，为教学管理提供基础信息；重视艺体体、信息技术和实验实践教学。
四、注重自我反思，凝聚师生智慧，共谋学校持续发展。
本人个性直率，不擅委蛇，在工作中坚持原则，雷厉风行。但本人更清醒的认识到，学校的兴衰与师生的发展密切相连，加强自我反思，改善工作方法，凝聚全校师生智慧促进学校发展，是对学校管理者的基本要求；是学校管理者服务广大师生，促进教育教学工作有序开展的基本要求；是坚持全面育人，更好提升教育教学质量的基本要求；是锻炼提高自己，增强自身素质能力，为教育教学事业多作贡献的基本要求。本人坚持以人为本关心师生工作、学习状态，虚心听取师生意见和建议，从有利教学提高和师生自我发展角度调整阶段工作程序，及时发现和解决师生教学活动中的难题和问题，为师生教学活动提供良好支持；不难事予人，不求全责备，促进全校师生团结协作，共谋学校事业又好又快发展。
回首过去，本人所任职的各项工作虽取得一定成绩，但自身存在的理论素养不广博、管理思维不全面、业务技能不娴熟、创新突波不彻底等诸多不足，仍制约了有关工作迈上更高台阶。本人将正在今后的工作中不断努力，期冀领导和同志们的关心、支持、包容、激励，使自己不断进步，成长成熟。
