2018年，我校党委在局党组的正确领导下，紧紧围绕“基层党建规范年和支部建设提升年”的目标要求，立足学校教育教学实际，强化落实基层党建责任制、党风廉政建设责任制、意识形态工作责任制，创新工作方式，扎实开展工作，现汇报如下：
一、抓基层党建工作责任制，全面促进自身建设提质增效
（一）突出落实上级党组织关于基层党建工作重大部署情况
校党委积极谋划周密组织，党员思想政治理论学习和工作落实具体实践分层次多方式开展，一是推进党委理论中心组学习制度化、规范化，全年集体学习14次，出勤率97.5%。二是推进党员学习常态化，校内全体党员坚持间周集中学习研讨或分支部分党小组学习讨论，校外组织各支部书记、优秀党员和党务骨干赴红旗渠革命圣地、愚公移山干部学院学习，7月份还组织全体党员赴南水北调干部学院进行专题培训。
（二）突出强化政治功能，完成重大任务情况
一是积极参与周口“两区”支教活动，六年中选派5名优秀党员教师赴郸城县张完乡开展支教活动；二是在XX市第四轮精神文明结对帮扶活动中与XX汜水镇口子村结对子，富有成效的活动得到帮扶村村民认可，口子村给学校送锦旗以表感谢；三是6月份与XXXX一中结为教育扶贫帮扶对子，投入资金2万余元，参与送课12人次，跟岗实习9人次，捐赠自主研发的全科导学案2500册，捐赠文具450套，为XX一中提供人才智力物质支持，切实做好教育扶贫工作。四是建立健全党内激励、关怀、帮扶机制，对学校困难党员、退休党员进行看望慰问，送去党组织的温暖。
（三）突出巡察整改反馈意见落实情况
制定学校巡视整改落实工作方案，建立整改台账，任务分工明确，时间节点清晰，有序高效推进整改落实。在通过市委组织部基层党建规范年示范点验收的基础上，又通过局党组党建工作督查。
（四）突出持续建强基层组织、夯实基础工作、提升基本能力情况
一抓组织建设。继4个党支部顺利换届后，6月份党委顺利换届，根据工作建立10个党小组。采取“支部书记中层担、党小组长教研组长担”的模式，选优配强党委、党支部、党小组干部队伍，将党员活动与教育教学活动深度融合；二抓支部提升。支部建设制度健全，“三会一课”常态化制度化，活动多样有实效：各类专题辅导报告讲座、学习研讨12次促党员争做学习的模范，“不忘初心，牢记使命”主题活动促党员争做勇挑重担的模范，教学大练兵活动促党员争做教科研的模范，党员志愿者服务活动20余次促党员争做弘扬正气的模范，师德师风专题活动促党员争做“李芳”式模范。
（五）突出推动解决基层党建难题情况
一是严把党员发展入口。严格执行“双推双评三全程”制度，认真落实发展党员预审制、公示制、票决制，对入党的每一个环节，都严格程序、严格把关。二是严肃党内政治生活。把党内政治文化融入“三会一课”、民主生活会、组织生活会等党内生活中，高质量组织召开民主生活会2次，组织生活会2次，党员评议活动1次。
（六）履行基层党建工作责任情况
学校成立以党委书记任组长的从严治党工作领导小组，明确党委书记是从严治党工作第一责任人，其他班子成员根据工作分工对职责范围内的党建工作负直接责任。学校年初召开专题会议，制定详细的从严治党工作规划及具体实施措施，把从严治党工作纳入学校工作整体中。
二、履行党风廉政建设责任制，切实筑牢反腐倡廉思想防线
（一）履行第一责任人职责情况
书记抓班子抓队伍抓风气，管好自己管好身边人，切实履行履行第一责任人职责。层层签订《党风廉政建设责任书》，逐级传导压力。民主决策，落实“三重一大”制度。配齐配强党支部纪检委员，支持纪委开展工作。
（二）执行党的各项纪律情况
全体党员干部严格遵守党的各项纪律，召开“以案促改”专题会，认真学习《监察法》、岗位廉政教育影片，开展节日廉政谈话；签订抵制“帮圈文化”承诺书，无违法违规违纪行为。
（三）廉洁自律情况
严格遵守中央八项规定等廉洁自律规定，签订承诺书87人，5月份顺利通过局党组落实中央八项规定精神“回头看”专项活动检查。
三、落实意识形态工作责任制，扎实推进意识形态工作向纵深发展
（一）领导班子及成员履职情况
成立意识形态工作领导小组，认真履行“管好导向、管好阵地、管好队伍”的主体责任，落实书记第一责任、班子其他成员直接责任和“一岗双责”。每季度都召开党委会专题研究意识形态，中心组集中学习意识形态工作相关文件，专题党课、全体教工会专题学习贯彻意识形态工作要求。
（二）意识形态工作重视情况
把意识形态工作作为学校党建工作重要内容，纳入学校重要议事日程，纳入党建工作责任制，纳入领导班子和领导干部目标管理。并把意识形态工作要作为班子成员民主生活会、述学述职述廉报告和支部书记履行党建责任制情况的重要内容。
（三）党组织履行工作责任的情况
严格执行上级文件精神，落实“一会一报”和“一事一报”制度，加强对校报、校刊、校园广播、校园网等校园思想文化阵地管理，学校意识形态工作总体平稳。
（四）落实意识形态工作责任制有关制度情况
学校规范建立了意识形态主体责任定期报告机制等4个工作运行机制和意识形态任务清单制度等11个工作实施制度，确保意识形态工作责任制落实到岗、到人、到事，做到应对规范严谨、处置有序有效。
四、党建工作不足
1. 部分党员干部“围绕中心抓党建、抓好党建促发展”的意识不强，干部教师的创新发展意识有待进一步提高，党建工作如何更好在打造优质公办初中工作中发挥作用，还要积极探索、有所作为。
2.学校思想政治工作方式方法不能有效适应新形势、新群体，针对性和实效性有待提高。
3.部分党员干部对当前基层党建工作面临的新形势、新任务缺乏足够的认识；对基层党建工作中面临的新问题缺乏创新意识；联系服务群众的意识有待提高，联系服务群众的形式较为单一；党员学习教育培训的载体形式不够灵活，个别党员学习积极主动性不高。
4.党建活动阵地有待加强。我校是XX市第一批党建示范单位，但是由于党建活动室教室陈旧，硬件环境差，导致很多党建材料不能规范整理。
五、整改措施
1.持续提升基层党建工作水平。2019年，我将带领学校全体党员干部围绕党建引领学校创新发展这一工作主线，群策群力，不断提升学校教育教学质量，加快建设优质公办初中的步伐，把学校党建工作与教育教学紧密结合，抓好党员志愿服务，抓好文明创建，抓好示范引领。
2.切实履行从严治党工作责任。一是把政治建设摆在首位，将“严”字长期坚持下去。二是持之以恒正风肃纪，将“正”字长期坚持下去。三是强化制度建设，将“律”字长期坚持下去。四是强化思想武装建设，将“专”字长期坚持下去。
3.创新载体，扛牢意识形态主体责任。一是全面履行第一责任人的职责，牢牢把握工作的主动权和话语权。二是推动理论武装不断深入。三是创新方法，推进理论面向基层贴近群众。四是通过学校新建的网站、党员微信群、学校QQ平台、学校文化宣传栏、学校多媒体电子屏、学校校报，传播正能量，引导党员教师读懂中国故事、传播好中国声音、中国文化。
2019年1月23日
