家庭教育心得2000字作文

【概述】家庭教育心得2000字作文为的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。

家长应善于学习孩子们的优点和长处。孩子们有很多“可爱的缺点”值得大人们学习。如蓬勃向上的朝气，好问好学的学习态度;不保守，善于接受新生事物的特点;这里给大家分享一些关于家庭教育心得，供大家参考。

8月25日晚7：30再次与众家长相聚于--书社倾听家庭指导师分享育子经典——调整心态，迎接开学。沙龙前有幸阅读了岳升杰老师分享的“迎接开学”，行文之中将会有多处引用岳老师的原话(不是抄袭，是借鉴)。

这次沙龙较以往有三大特点，一是人数从以往的20人左右突增到40人左右;二是家长踊跃发言，或诉说自己的育子困惑，或分享自己的育子经验，气氛欢快而热烈;三是参加沙龙的家长中男性家长人数增加，在孩子的成长过程中，父亲的参与将会提升家庭教育的魅力，带给孩子刚毅和力量。

老师支招，迎接开学。家长落座，赵宝顺老师直奔主题，就如何迎接开学给家长支招：调整生物钟;提醒孩子检查作业完成情况;引导孩子适当预习;与孩子一起制定新学期时间规划表;制定适合孩子的短期目标;减轻厌学心理;家长用接纳和平和的心态对待孩子的不适应，切忌急功近利和高压政策。随后，赵老师把时间交给家长，让众人畅谈自己在与子过程中遇到的困惑和疑虑，家长众说纷纭，一时间将沙龙推向高潮。

家长疑惑，众人讨论。“我的孩子作文不好，假期我让他每天给我写篇日记，这小子倒好，整个假期也就写了四五篇吧，赵老师，如何让孩子喜欢上作文呢?”“学习是孩子自己的事，怎么能给你写作文呢?换成是我，也不会给你写的……”参加过几次家庭教育沙龙，学习过家长不讲究说话方式和语气对孩子带来的负面影响，此家长话没落地，我就呛呛起来。一石激起千层浪，家庭指导师聂老师随机进行测试“孩子到底是为谁而学?(老师?家长?孩子本人?)认为孩子给老师、家长学习的举手”，三种答案都有，可喜的是多数家长对孩子学习责任心的培养上做得还是蛮不错的。稍后，我介绍了自己引导孩子写作的前后经过。从刚开始与儿子一起写，到现在的孤军奋战，我付出过、也努力过，现在暂时以失败告终(儿子初三后拒绝我阅读他的作文，更别说录入了。儿子初中四年写的博文不及小学三年的一半)，即便是假期儿子参加自助游、青少年心理成长协会、军训等喜爱的活动，他也是只写了四五篇游记和札记。在儿子的成长过程中，我借鉴了尹建莉老师的育子理念——想让孩子做什么就去诱惑他，不想让孩子做什么就去强迫他。这种诱惑让儿子爱上了阅读和写作，遗憾的是儿子的写作没能坚持下来。但我依然坚持写博(最近阅读了冯文孝的《这样成长》，23年来作者坚持为女儿写成长日记，这种坚持感动我的同时也带给我坚持的力量)，我想用等待重新激发儿子对写作的兴趣和欲望，也许这种等待要坚持很久、很久。

焦点问题，专家解答。你方唱罢我登场，这次沙龙最成功的一点就是家长畅所欲言，间或学生参与讨论、提出建议。小姑娘给出的招数引来指导师的好评。“11岁孩子逆反，对学习提不起兴趣，迷恋手机，对自己施行封闭式管理(房门紧闭)。”迷恋手机好像是初中生的普遍现象，暑假期间，我也曾为儿子机不离身而苦恼过，庆幸的是自军训开始儿子就将手机压在了枕头下，只做闹钟铃声用。沙龙上尽管不少家长仁者见仁智者见智，但感到都解决不了问题的根本。期间，聂老师倒是对激发孩子的学习兴趣给出了妙招——将学科知识与社会实践有机结合。并列举自己的读北大的女儿因不知道打开酱油瓶上盖而倒不出酱油的事例——物理上学到的压强差与现实生活脱节而致。至于孩子对自己“闭关自锁”，教育指导师高老师建议家长换位思考、尊重孩子，与孩子站在一个频道上，接纳孩子的情绪，给孩子宣泄的机会，取消对孩子的掌控力，以平等的心态与孩子交流，以柔克刚，做个智慧妈妈。最后，建议家校形成合力，用言传身教影响并带动孩子，健康、快乐成长!

学如逆水行舟，不进则退;心似平原驰马，易放难收。两个月的暑假，孩子玩的时间多，吃饭和休息的时间相对自由，加之新学期要适应新的环境、新的老师、新的同学、新的科目，这对孩子而言无疑是个挑战，为了尽快帮孩子收心，避免将假期综合征带进学校，我们家长不妨从家务劳动中培养孩子的品德和能力，养成独立的习惯，培养孩子的责任心——重视“根”的培育。正如岳老师文中所言：厌学是厌父母，偏科是偏老师，就是说，孩子愿不愿意学习取决于父母，能不能学会取决于老师。孩子做人是根，学习是果，只要做人成功了，果迟早会结出;如果做人失败了，再硕大的果也会慢慢枯萎的。教育孩子是每个家长义不容辞的责任，而且是浩大的工程，需要我们用爱心浇灌、用耐心呵护，用恒心等待。

家长在教育是应该把握分寸，否则孩子的自尊心容易被伤害，导致自暴自弃;而孩子，则应该坚持自己的原则，而不要在鸡毛蒜皮的小事上面斤斤计较(就是要听大人的话)，要有自己的思想。

青少年是祖国的未来、民族的希望，是社会主义现代化事业的建设者和接班人。党和政府十分关心和高度重视青少年的成长。我国青少年教育和保护工作取得了很大成绩，青少年犯罪率在世界上一直是比较低的。但近年来由于各种消极因素和不良环境的影响，我国青少年犯罪率日渐突出，给社会、家庭和个人造成了严重的危害和巨大的不幸，也对实现依法治国的战略目标提出了严峻的挑战。

在推进依法治国，建设社会主义法治国家的进程中，加强对青少年的法制教育，促进青少年的健康成长，我们负有不可推卸的历史责任。为此，我们对当前青少年犯罪的现状、特点、成因进行了调查，对如何进一步加强青少年法制教育和预防青少年犯罪的方法作了一些探索：

一、当前青少年违法犯罪的现状、特点及成因

(一)当前，青少年违法犯罪的现状不容乐观，可以用“数量多、危害大、蔓延快”九个词来概括。从数量上看，全国约2.5亿学生，其中违法犯罪青少年约占青少年总数的万分之六。大城市更高，达到万分之二十点六。其中青少年犯罪占刑事犯罪的比例达70%左右;从危害性看，由于青少年生理尚未成熟，思想单纯，易于冲动，不计后果，其犯罪危害极大。

(二)当前，青少年犯罪的主要特点有：①犯罪呈低龄化趋势。据有关部门统计，80年代初，青少年初犯的平均年龄为16岁，到90年代，初犯的平均年龄已降低到14-15岁。②社会闲散青少年犯罪突出。目前，违法犯罪青少年多数是辍学生、失学生，以及一些盲目外出务工的青年农民等。他们大多闲散在社会，无所事事，极易发生违法犯罪行为。③在校学生作案逐年递增，其中以初中生居多，约占青少年作案人数的18-22%。④犯罪的类型复杂，他们或敲诈勒索，或盗窃抢劫，或聚众斗殴，或残害亲人，或吸毒，有的甚至是计算机犯罪。

(三)青少年犯罪的原因是复杂的、多方面的。既有社会环境方面等客观的原因，又有青少年自身生理、心理方面的主观因素;从主观上看青少年正 ……此处隐藏3940个字……，丰富情趣

忙碌的生活占据了我们太多的时间，为了能调节疲惫的身心，放松心情，开阔视野。特别能给孩子多一些成长的空间与时间。我们结合自己的家庭实际情况，利用业余时间开展丰富多彩的文化活动。在家里，我们一起玩玩具，模拟动画片中的人物进行情景表演，如扮演奥特曼，铠甲勇士，光头强等;一起组织家庭歌友会，我弹钢琴儿子唱歌，一起录制家庭视频短片;一起组织外出参加野外游玩等。去年冬天我给儿子承诺一起坐动车的事一直没实现，心里挺愧疚。于是在一个周六的早上我和儿子两人驱车到北客站，坐上了去华山北的动车。火车以时速三百公里的速度飞驰在渭北原野，儿子很兴奋。当时那节车厢只有我们两个人，开心的场面令我们陶醉。我也很高兴，一是因为我答应儿子的事终于兑现了;二是我们都是第一次坐动车，感觉很激动，很刺激。不到半个小时就到达华山北，原想直接返回，可我发现儿子游兴正浓，不想打消他的兴致。于是临时决定登华山。我们乘坐新开的缆车，约摸二十多分钟到达了华山的西峰，顿时被眼前的美景吸引了，说实话，很震撼。蓝天白玉，松柏矗立，皑皑白雪，人头攒动。我紧紧拉住儿子的手，小心翼翼的一步步登高前行，儿子趁我不注意抓起路边的积雪猛的向我打来，见我被雪球砸中，得意的诡笑使他直不起腰，我释然了，这就是孩子天性的释放，我们整天蜗居于城市，宅在家里，忙碌的身影，积压的情绪，大人如此，小孩亦如此。原来我们还可以如此的开心快乐，久违的感动萦绕在华山之巅……

其实开心与快乐就在身边，关键看我们如何把握，所以给孩子丰富的生活也是在丰富我们的自己的人生，同时也是给我们积累老时回忆的素材，用我们的行动创造多彩的生活，用默默的坚持积累多姿的人生。

三.家校共育，幸福学生。

各位老师、各位家长，大家下午好。很高兴能在这里与大家分享关于教育孩子的心得体会。我的女儿吴纪贇今年7岁，学习上她自觉主动，有良好的学习习惯;生活中，她艰苦朴素，热爱劳动，充满爱心。从上幼儿园大班开始，她就比较懂事，时常能带给我们温暖、感动与惊喜。进了小学后，在老师的悉心教育和培养先，我们感觉她进步明显，对学校生活适应较快。借此机会，我要特别感谢班主任王老师以及所有其他老师，谢谢你们为孩子付出那么多辛勤汗水和无尽的爱。

孩子是祖国的未来，也是家庭的希望，今天的幼苗就是明天的参天大树，因此每对父母都会在孩子成长历程中用爱心、责任心给予关心指导。但是尽管望子成龙是每个父母共有的希望，但并不一定都能够如愿以偿。家庭教育实际上是一门学问，需要我们在实践中不断总结经验，提高教育水平。刚刚听了陈教授的报告，感觉有很多收获。在座的老师也都是教育专家，你们关于教育的理论以及教育的实践都比我丰富得多，生动得多。我深知在孩子教育方面，我也就是小学生水平，但我很愿意在专家面前谈谈有关孩子教育的感受，希望得到你们的批评指正。

一、创造温馨环境

(一)达成教育共识。尽管我和她爸爸工作很忙，但是我们对教育都很重视。我们购买或借阅过有关教育的书籍，在一起交流对教育的认识。当出现教育上的分歧后，我们能坐下来坦诚交谈，直到达成共识，这样使得我们对孩子的言行都有较为一致的看法，对她的不足有近似的解决办法，不至于今天告诉她这样做，明天告诉她那样做，让她无所适从。

(二)营造学习氛围。知识改变命运，这是一条真理。活到我学到老，也是我的座右铭。在我家，可以经常看到这样的场景：爸爸妈妈和孩子都在灯下看书学习。女儿很小的时候，看到我们在学习，她也就很习惯地捧一本书，小的时候她就缠着我读给她听，后来我就鼓励她自己阅读。慢慢地，她的读书习惯就养成了，认识的字越来越多。因为我经常让她读些散文诗歌，她有时还会写出一些小诗歌，充满童趣。我和她爸爸会细心地帮她收集起来，有时静下来与她一起重温她写出来的小文章，彼此都感觉是一种享受。现在每天午饭后，她都会静静地坐在那儿，读自己感兴趣的书。

二、培养良好习惯

有一条谚语说：行为培养习惯，习惯形成性格，性格决定命运。但培养孩子的习惯，不可能通过简单的一通批评或在训斥就能实现，必须要从孩子的行为入手，引导孩把决心、口号落实到行动上。

(一) 鼓励少说多做。经常教育孩子应把空想、说空话的时间用在实事上，告诉她一次行动抵得上一打纲领，一次行动的价值要超过一百句口号，一千次决心。

(二)注重循序渐进。比如：培养孩子背英语单词的习惯，一开始只能要求背2~3个，以后习惯养成后，可以慢慢增加量。女儿4周岁就开始学钢琴，前2年都是我陪着学，但我工作越来越忙，经常不能陪她，于是她渐渐放松了学习。我想，必须培养她独立学琴，否则极有可能半途而废。我把独立看谱、练琴的想法与她以及钢琴老师进行了沟通。一开始，可想而知，回课的质量非常差，不是节奏不对，就是乐谱看错，但我没有慌张，她愿意自己练琴，已经是很大的进步。我和钢琴老师不断鼓励她，并且有意识地放慢教学速度，使她渐渐适应了自己联琴。半年之后，我们已经把教育速度提高到原有的水平。从此，她进步非常快，而且在烦恼的时候她会用弹琴去放松心情、舒缓情绪。我偶尔也会站在她旁边听她练琴，但已经是带着欣赏的心情去听琴，再不用愁没有陪练时间而内疚万分了。现在我开始动员她写日记，也不是每天都要求她写，而是告诉她把每天感兴趣的事情写下来，长短不限，她坚持得也不错。

三、勤于沟通，多加鼓励

(一)平等沟通。没有哪个父母不爱自己的孩子，也不会有孩子去拒绝父母宽广的胸怀和炽热的爱心。女儿上幼儿园大班、稍微懂事时，我就告诉她：“你和妈妈是平等的，我不会骂你，更不会打你，但你必须把你遇到的或是高兴、或是委屈事情统统告诉妈妈，这样就等于妈妈陪着你又长大一次，我会很开心的!”的确，我非常乐意与她谈天，我会把我对事情的看法尽量用她能听懂的方式告诉她，与她无所不及的交流使我们之间的感情更加亲密，她也就非常愿意听我的评价，很能听得进去我们的观点。

(二)真诚鼓励。我深信：多给孩子欣赏的目光，善于发现她与众不同的长处和优点，看着她一点点进步，鼓励她、耐心引导她，并用语言和实际行动支持她，孩子就会把自己的优点发扬光大。尤其在孩子遇到困难时，不是简单呵斥或冷言冷语，而是耐心开导，积极提供解决问题的办法。记得一天晚上，我和她爸爸还没有回家，她给爸爸打电话，言语中透露出情绪不高，似乎有心事。我们赶回家后，耐心询问发生了什么事，原来她今天数学考试没考好，只考了92.5分，她看着我眼泪都要掉下来了，说朱老师发下试卷后，自己简直不敢相信这就是自己的成绩。我一方面暗自为女儿有强烈上进心感到欣慰，另一方面，我认真看过试卷，与她一起总结分数低的原因，不仅有粗心的因素，也有她本身没有理解题意的因素，她同意了我的看法，接着针对她理解错误的地方给她进行了讲解，最后，我告诉她：分数不能代表全部，最重要的是深刻理解题意和解题方法，考试是一次检验，问题总是提前暴露出来好，发现问题，改正问题，人才能不断进步，我带着轻松的语气让她慢慢恢复了快乐与活泼，事后，她认真对我说：失败是成功之母。我认为，如果我当时皱紧眉头，严厉批评她，可能会让她更难过，而且会暂时怀疑自己。